martes, 14 de febrero de 2012

B2, A: Para cantar en el día de San Valentín

Me ha costado mucho encontrar una canción que sólo cuente el momento del enamoramiento. Casi todas las canciones de amor que conozco hablan también de desamor, amargura, nostalgia o celos.
Pero ahí está Beny Moré, que explica muy bien lo inexplicable. La canción se llama "Cómo fue".

Cómo fue
no sé decirte cómo fue
no sé explicarme qué pasó
pero de ti me enamoré
Fue una luz
que iluminó todo mi ser
tu risa como un manantial
regó mi vida de inquietud
Fueron tus ojos o tu boca
fueron tus manos o tu voz
fue a lo mejor la impaciencia
de tanto esperar tu llegada
Mas no sé
no sé decirte cómo fue
no sé explicarme qué pasó
pero de ti me enamoré

viernes, 10 de febrero de 2012

A2: Para leer, resumir y comentar. Economía de guerra

Ay, qué malos tiempos. Como decían los hermanos Marx: "Más madera, es la guerra".

Lee este artículo de Charo Nogueira para El País. Escribe un resumen usando expresiones generalizadoras como: "la mayoría", "la gente", "Se" impersonal, "bastantes", "algunos". Usa también el verbo "soler".


Economía de guerra en los hogares


Del filete, al pollo; de las cenas fuera, a las reuniones en casa: ahorrar es el verbo que más se conjuga. Los hábitos de consumo de los españoles han cambiado con una crisis sin final a la vista y con 5,2 millones de personas sin empleo. En muchos hogares se dibuja un panorama lindante con la economía de guerra, según el último barómetro del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), del pasado diciembre. Más de seis de cada 10 ciudadanos dicen haber cambiado de costumbres para reducir el gasto en ropa, en la factura de la luz, el agua o el gas y, por supuesto, en ocio o vacaciones. Ni siquiera la salud se libra del recorte del presupuesto, dentistas incluidos: casi uno de cada cuatro ciudadanos (23,9%) ha aplazado algún tratamiento médico o dental por la crisis, dice el CIS.
Los dentistas lo corroboran. Dado que para los tratamientos médicos existe el paraguas de la sanidad pública -prácticamente universal-, el peso de este apretón del bolsillo apunta más a los odontólogos. "La facturación ha caído entre el 20% y el 25% fácilmente", asegura el presidente del Consejo General de Dentistas, Alfonso Villa Vigil. "La gente sigue tratándose las caries y la piorrea, aunque quizá con más retraso. Sería terrible que dejaran de hacerlo, porque estos tratamientos inciden en la salud bucodental", dice el presidente de los dentistas. "Han caído las revisiones y las limpiezas, que son preventivas. Es indiscutible que la gente pospone tratamientos más opcionales, menos urgentes y de mayor coste, como los implantes, que se hacen con menos alegría, las prótesis y las ortodoncias".

La gente se trata las caries con más retraso y pospone los implantes
¿Qué importa una dentadura desigual con la que está cayendo? Ahora los ciudadanos se acuerdan del dentista "como de santa Bárbara", según Villa. Van cuando duele: el bolsillo es lo primero. La caída de clientela de las consultas de odontología, iniciada en 2008, se ha recrudecido desde 2010. "Hay paro en nuestra profesión y arrecia el intrusismo", diagnostica el presidente de los odontólogos.
Los dentistas echan las muelas con la crisis, pero no son los únicos que sufren su mordisco. A fin de cuentas, en salud es donde menos han cambiado de costumbre los españoles para ahorrar. Entre los aspectos que pregunta el CIS, se llevan la palma cuestiones como las facturas de la casa (electricidad, gas, agua, detalla la pregunta). Siete de cada 10 ciudadanos (69,8%) han modificado sus hábitos para rebajar estos gastos fijos. El "¡apaga la luz cuando salgas del cuarto!" resuena como un eco frecuente.
Pero es difícil medir si el deseo cuaja con la realidad. Ni la patronal del sector, Unesa, ni Red Eléctrica de España -REE, la empresa pública que gestiona el transporte- aportan datos pormenorizados sobre la evolución del consumo medio de los hogares. La última solo dispone de los globales de consumo -suma los de la industria, los servicios y los hogares, un tercio cada uno, aproximadamente-. Esas cifras son poco halagüeñas: la demanda cayó el año pasado un 1,2% y aunque el anterior había crecido un 2,9%, ese alza está lejos de enjugar el brusco descenso de 2009, del 4,9%. El presente año pinta mal: la demanda ha bajado un 2,5% en enero frente al mismo mes de 2011. Con todo, los expertos tienen dudas sobre el éxito de los deseos de ahorro doméstico: "Es una demanda poco flexible. Nadie desenchufa la nevera para ahorrar", dicen en REE. Otro tanto ocurre con el gas. Más que la crisis influyen las temperaturas: a más frío, más consumo, aseguran en Gas Natural Fenosa. Es lo que ocurrió en 2010. A falta de datos cerrados, los de 2011 apuntan un consumo menor, que en la compañía imputan al invierno benigno.

Siete de cada diez intentan ahorrar en la factura del gas, la luz y el agua
Ojo avizor con las facturas de casa, pero también con la bolsa de la compra: el 41,2% de los ciudadanos ha cambiado de pautas para ahorrar en alimentación, según el CIS. Y lo consiguen, a tenor de los datos del Ministerio de Agricultura. Entre diciembre de 2010 y noviembre de 2011, el gasto en alimentación en los hogares cayó un 0,6% frente a los 12 meses anteriores, mientras que el consumo de alimentos -en kilos- descendió en un 1,6%. Con el ahorro por bandera, los españoles se inclinan más que antes hacia los productos congelados y la carne mas barata, el pollo, gana terreno a la de vaca. Según Agricultura, los hogares consumieron el año pasado menos carne, pescado y mariscos frescos y subieron las conservas. También la fruta perdió terreno. Las marcas de distribución, o blancas, suben como la espuma. "Ya suponen el 35% del consumo, el mayor porcentaje de Europa", afirma el director general de la Federación de Industrias de Alimentación y Bebidas (FIAB), Horacio González.
"Una de las ventajas de nuestro sector es que hay que seguir comiendo", se ufana este responsable. Más que bebiendo: la venta de bebidas ha caído en mayor medida que la de alimentos. El año pasado solo aumentó el consumo de cerveza y refrescos. El de bebidas espirituosas en el hogar cayó un 13,6%. Y el "como en casa, en ningún sitio" se impone: las ventas de los fabricantes de alimentos y bebidas con destino a la hostelería cayeron un 3,1% en 2010, mientras que las destinadas a hogares lo hicieron en un 1,1%, según FIAB. El sector respira gracias al aumento de las exportaciones.
El cambio de hábitos está claro para los vendedores. "Se mira mucho más que antes el precio. Ahora pondera más que la calidad", explican en ANGED, la patronal de las grandes superficies comerciales. La compra reflexiva ha sustituido a la de impulso. Prima lo esencial y cae lo superfluo, pero también queda resquicio para algún lujo. "Las comidas en el restaurante se sustituyen por las que se hacen en casa, a veces con algún producto gourmet", detallan. Una manera de gastar menos, pero con un consuelo gastronómico por quedarse sin salir. Las ventas de jamón ibérico a los particulares se mantienen estables: 21.063 kilos al año.
La primacía del gasto en lo imprescindible pasa cierta factura a la ropa y el calzado (en ello ahorra el 64,2%), pero se ceba sobre todo con bares y restaurantes. "La gente ha dejado de salir a cenar entre semana", afirma el secretario general de Federación Española de Hostelería, Emilio Gallego. El turismo palia la crisis en zonas concretas, pero a nivel general los restaurantes han perdido el 16% de su facturación entre 2008 y el pasado noviembre. En los hoteles el descenso ha sido del 1,5%. La patronal culpa en parte de la bajada, aún más fuerte en los dos últimos meses, a la norma que prohíbe tajantemente el tabaco en lugares públicos. Se han acabado los clientes de café más cigarrillo, aunque los veladores callejeros tratan de evitar la fuga. Y el menú del día pierde adeptos en favor de la tartera.
Si los restauradores y hoteleros se quejan, los empresarios de discotecas lloran amargamente. "Desde 2008, la gente ha reducido el presupuesto en ocio. Viene menos gente, abrimos menos días y el público se piensa mucho más el tomar una segunda copa", describe Juan Martínez-Tercero, presidente de la Federación de Empresarios de Salas de Fiesta, Baile y Discotecas. Asegura que "uno de cada cuatro establecimientos ha cerrado desde 2009". La facturación ha caído el 22% desde 2008. Según el CIS, el 69,9% de los ciudadanos han modificado sus hábitos de ocio para ahorrar.
Los españoles miran más el bolsillo a la hora de gastar en diversión que al hacerlo en vacaciones (66,1%). Y tiran menos de coche. Cuatro de cada 10 (el 43,1%) de los encuestados han cambiado de hábito para economizar en transporte. Los datos de la Dirección General de Tráfico cantan: los movimientos de largo recorrido -incluido el tránsito de mercancías- han caído por debajo del nivel de hace seis años: 382 millones en 2011 frente a los 395 de 2005. En 2007, en el clímax de la bonanza, alcanzaron los 415 millones. Ahora son un 8,1% menos que entonces. La hora punta suele ser menos intensa.
El freno al uso del coche -las ventas han caído al nivel de 1993 y el combustible está por las nubes- se notan, por ejemplo, en los aparcamientos públicos. "El número de desplazamientos en vehículos privados ha disminuido en todas las grandes ciudades. Esto tiene un efecto positivo sobre el tráfico, pero supone una merma en la ocupación media de los aparcamientos públicos", asegura por correo electrónico Jaime López de Aguilar, presidente de la patronal Asesga. Y la facturación se resiente.
La casa le gana la partida al bar, el pollo al filete y el precio a la calidad. La crisis da la vuelta a las pautas de los españoles. Aunque las penas con jamón ibérico sean menos... para quien se lo pueda permitir.


jueves, 9 de febrero de 2012

B2: Para escuchar. Mi nuevo gran jefe.

                   
                       
                       
                       
                       
                   

                   


               
¿Cómo se llama?
Currículum
¿Qué relación tiene con la RAE?
¿Qué honores le han concedido?
¿Qué misión le espera?
Datos del Instituto
Misión del Instituto
¿Dónde está el Instituto?

B2: Para leer y escribir.

Lee este reportaje del Magazine del diario La Vanguardia. Resúmelo y opina sobre él.

Cansadas de esperar



Son mujeres mexicanas cuyos maridos, hijos u otros familiares emigraron a Estados Unidos. Estas mujeres son otra cara del fenómeno migratorio: la de quienes esperan a los que se marcharon. Un aspecto que encierra muchas veces casos de violencia intrafamiliar, de abandono –que sufren ellas y sus hijos–, de estancamiento ante la pausa que supone en las vidas de estas mujeres el que sus parejas se vayan del país (en algunos casos, durante muchos años) y a ellas se les niegue la posibilidad de rehacer plenamente su vida. De distintas edades y procedencias, muchas de estas mujeres comparten historias de soledad y su lucha por salir adelante, la mayoría de las veces, como madres solas y con escasos recursos y en una sociedad que aún no reconoce igual los derechos de la mujer que los del hombre.

A partir de los testimonios de estas personas y de otras como estas, casos que se repiten desde hace ya décadas, aunque raramente estas mujeres han sido escuchadas, surgió un proyecto audiovisual, recogido en una web (penelopesmexicanas.org). El objetivo es concienciar a la sociedad sobre el papel de estas mujeres, abrir un debate sobre sus derechos, reclamar que se les preste apoyo institucional y, por qué no, impulsar una transformación social que corrija estas situaciones.

MARGARITA VEGA LÓPEZ
Las Cruces, Salvatierra, Guanajuato. 40 años, dos hijosMi esposo se fue a EE.UU. recién casados. Estuvo allá cuatro años para poder construir una casa; después se vino, estuvo aquí nueve meses y se volvió a ir para acabar la casa. Ahorita, hace dos años que no va, pues se ha puesto muy difícil la pasada, no quieren dar trabajo a los que no tienen documentos, pero tiene planes de ir. Mi hija quiere seguir estudiando y ya va a salir de la secundaria. Es muy difícil, porque uno siente todo el compromiso de los hijos sobre uno. No quiero que mi marido se vaya, porque los hijos ya están en una edad que se me hace más difícil controlarlos yo sola. Yo preferiría que pudiéramos sacar adelante a nuestros hijos aquí, que pudiésemos sostener a la familia y estar todos juntos es mi sueño. Pero aquí no hay ninguna fuente de trabajo, eso es lo malo.
MALUZ SOSA LÓPEZ
Las Cruces, Salvatierra, Guanajuato. 45 añosQuisiera que pudieran arreglar a mi hermano un visado o un trabajo para vivir aquí. Porque él es emigrante, ha ido para allá, pero lo han regresado cuatro o cinco veces. Somos tres hermanas solteras y vivimos con mi papá, que es viudo y está enfermo. Quisiéramos que nos ayudaran para tener algún trabajo. Mi hermano estuvo allá dos años y sufrió un accidente. Regresó y ha estado intentado volver, pero no ha podido. Se endroga (endeuda) con el pasaje, para pagarle al coyote y luego lo regresan. La última vez le cobraron 1.500 dólares y ahora debe dinero. Yo también emigraría si me dieran un visado.
SONIA GARCÍA FLORES
Las Cruces, Guanajuato. 23 años, viuda, dos hijosAquí, la migración por la economía es el problema más grande. Los niños, cuando salen con 15 años de la secundaria, se van a EE.UU. porque tienen sus sueños de tener carros o hacerse su casa, tener dinero. Como no tienen el paso libre, piensan, si regreso, cómo voy a volver a EE.UU., por eso se quedan mucho tiempo allí. Yo tengo allí primos y a mi papá, que ya es un hombre mayor –tiene 51 años– y, por su edad, se le hace más difícil regresar. Mis primos van, vuelven para las fiestas, tienen muchas historias: llegando a la frontera, unos policías les dieron su ayuda… pero era una pandilla (grupo delictivo) y les secuestraron. Pidieron rescate a sus papás. Mi padre hace ocho o nueve años que se fue. En ese tiempo ha habido varios presidentes y se queda para ver si ponen nuevas reglas y poder sacarse el pasaporte. Ahora que entró este último presidente, ya iba a venir, pero él (Obama) prometía que iba a apoyar a los emigrantes y se esperó. Hasta la fecha no ha pasado nada. Aquí le esperamos mi mamá y tres hijas. Mi esposo murió en un accidente cuando mi pequeño tenía un mes. Yo antes era de la idea de no a ir a EE.UU., pero, ahora, sí me gustaría.


B2: Funciones. Relacionarse socialmente.

Vamos a tratar de encontrar fórmulas que respondan a las siguientes situaciones:

1. Presentar a alguien formal e informalmente 

  ______ Gómez, ¿_______ presentarle al señor García?
Ven _____ te presente, Alicia. Mira, ______ es Javier, el novio de Ana. Javier, ______ es Alicia.

2. Responder a una presentación.

_______ de conocerle.
Es un placer ______ mí conocerte.


3. Preguntar por la necesidad de una presentación y solicitar ser presentado.

Creo que ya le he presentado a todo el mundo, ¿_______?
¿No ______ a presentarme (a...)?


4. Dar la bienvenida a alguien.

¡Qué bien que _____!
¡(No sabes) cuánto me alegro de que ________!


5. Responder a una bienvenida.

_______ encantado de venir a verte / de haber venido / de _____ aquí con ustedes.

6. Disculparse

Perdone que le _________ a estas horas.
Lamento mucho _________ del otro día.
Siento muchísimo que no _________.
Lo siento, ha sido sin _______.
No sabes  _______ lo siento.
Les ruego que me  ________; ________ he estado muy ocupado estos días.

7. Responder a una disculpa

_____ bien, no pasa nada.
No hay _________ disculparse.

________ , te perdono.
Está bien, pero que ______ la última vez / que no _________  a repetir.


8. Agradecer

Muchísimas gracias ______ haber venido tan rápido.
Te lo agradezco ___________.
No sé ______ agradecértelo / _______ las gracias.
Muy _________ de tu parte


9. Proponer un brindis


Quisiera que ________  _______ nuestro nuevo director.

10. Felicitar
Bien _______
Te lo _________.
__________ trabajo / intervención / presentación. 
En un cumpleaños:Que _____ muchos más.


11. Formular buenos deseos

Que te _______
Que ________.
(divertirse / descansar /cuidarse) En imperativo: _______ ___________ __________

Cuando alguien está enfermo
Que te _______ bien (pronto).
Que te ________ enseguida.
Que se te ______.




Desear éxito o suerte
________ los dedos.
Te deseo ______ mejor.




12. Responder a felicitaciones y buenos deseos


-[Buen fin de semana]
- _________ / __________

[-Pásatelo fenomenal.] 
-Lo  _______ digo. 

[-Diviértete.] 
-______ espero.

13. Enviar y transmitir saludos, recuerdos

Saludos a Juancho de mi ______.
Recuerdos a los niños de parte de Carla
_______ recuerdos a Paqui de nuestra parte.
Chus te _______ un abrazo.













jueves, 2 de febrero de 2012

B2: También la lluvia. Entrevista a Laverty

Por continuar, y para que escribáis este semana una reseña de la película, aquí va este poco de documentación. Se trata de una entrevista a Paul Laverty. Está bien, creo.



B2: Contenidos del plan curricular: inventario de oraciones subordinadas adverbiales

Os pego a continuación una lista de las oraciones subordinadas adverbiales que se señalan como inventarios gramaticales del nivel B2 en el Plan curricular del Instituto Cervantes:

15.3.1. Temporales

  • Anterioridad
    • Introducidas por antes (de) que
      Con subjuntivo (coordenadas de pasado). Referencia disjunta de los sujetos. Interpretación factual
      Se fue antes de que llegaras.
  • Posterioridad
    • Introducidas por después (de) que.
      Con verbo en subjuntivo (coordenadas de pasado). Interpretación factual
      Sucedió después de que tú llegaras.
    • Introducidas por en cuanto, en el momento (en) que, tan pronto como, apenas
      Inmediatez de la acción posterior a la primera. En subjuntivo. Referencia de los sujetos: correferencia o referencia disjunta
      Apenas llegué comenzó a llover.
    • Introducidas por una vez / una vez que
      • Límite a partir del que se inicia una acción. Coordenadas de pasado o presente habitual con indicativo. Coordenadas de futuro con subjuntivo
        Una vez que hayamos estudiado el problema, decidiremos.
      • Una vez con participio
        Una vez estudiado el problema…
    • Introducidas por nada más
      Con infinitivo. Inmediatez de la acción posterior a la primera. Referencia de los sujetos: correferencia o referencia disjunta
      Nada más llegar, nos pusimos a comer.
  • Simultaneidad
    • Introducidas por cuando
      • Con subjuntivo, en estilo indirecto
        Dijo que llamaras cuando llegaras.
      • Casos de posible sustitución por (y) entonces. Restricciones
        Nos conocimos cuando estalló el conflicto. / *Nos conocimos y entonces estalló el conflicto.
    • Introducidas por mientras
      Con predicados que no implican duración
      Ana disimuló mientras él se daba cuenta de todo. / *Ana apareció mientras él encontraba el dinero [logros: solo si existe el proceso previo].
      No hubo problemas mientras él fue el jefe. / *Me caí mientras te dolía la cabeza [predicados estativos: solo si hay relación causal entre principal y subordinada].
    • Introducidas por mientras tanto, entretanto, al mismo tiempo que, en lo que
      Con indicativo. Referencia de sujetos: correferencia o referencia disjunta
  • Delimitación
    • Introducidas por hasta que
      Con subjuntivo
      Quiso esperar hasta que llegaras.
    • Introducidas por hasta hace
      Con complemento temporal
      hasta hace tres años
  • Cuestiones relacionadas con las temporales
    • Referencia del sujeto pronominal en la forma subordinada
      María me llamó cuando ella supo la noticia [ella puede ser María]. / Al saber ella la noticia, María me llamó [ella no es María].

15.3.2. De lugar

  • Procedencia
    • Introducidas por donde, con verbos de movimiento. Con desde, de. Sin antecedente expreso
      Vengo de donde imaginas.
      Comenzaremos el viaje desde donde se ve / vea el mar.
  • Destino
    • Introducidas por donde, con verbos de movimiento. Sin antecedente expreso
      • Solo o con la preposición a
        Voy (a) donde dices [valor específico, con indicativo].
        Voy (a) donde digas [valor inespecífico, con subjuntivo].
      • Con la preposición hasta. Indicación del término del movimiento
        Sigue hasta donde hay una torre alta [valor específico, con indicativo].
        Sigue hasta donde veas una torre alta [valor inespecífico, con subjuntivo].
  • Dirección del movimiento
    • Introducidas por donde, con verbos de movimiento. Con la preposición hacia. Sin antecedente expreso
      En el cruce, tienes que girar hacia donde te indique la señal.
  • Indicación del tránsito
    • Introducidas por donde, con verbos de movimiento. Con la preposición por. Sin antecedente expreso
      Pasa por donde están ellos.
  • Otros valores
    • Valor generalizador (en cualquier lugar). En indicativo, sin antecedente expreso. Con indicativo o subjuntivo
      Donde hay bondad no hay injusticias.
      Donde haya bondad habrá justicia.

15.3.3. De modo

  • Valor de desconocimiento, en subjuntivo
    Lo hago como digas.
  • Introducidas por según
    • Valor de conocimiento, en indicativo
      Lo haré según dices.
    • Valor de desconocimiento, en presente de subjuntivo
      Lo haré según digas.

15.3.4. Causales

  • Tipos
    • De la enunciación
      • Explicativas
        Díselo, porque tiene que saberlo.
      • Hipotéticas
        Están en casa, porque veo luz.
  • Nexos y conectores de causalidad
    • Porque
      En causales de la enunciación explicativas. Detrás de la principal
      Estudia, porque tienes que aprobar.
    • Debido a que
      En causales del enunciado. Posición pospuesta
      Me negué debido a que no me habían informado antes.
    • Ya que, puesto que
      En causales de la enunciación. Posición antepuesta y pospuesta
      Ya que sabes tanto, explícalo tú. / Explícalo tú, ya que sabes tanto.
  • Modo
    • Siempre en indicativo

15.3.5. Finales

  • Tipos
    • Integradas
      • Complementarias de un sustantivo: X permite alcanzar Y
        No tengo poder para decidir eso.
  • Valores / significado
    • Objetivo: contraste
      Sucesión cronológica (para = y)
      Comeré a las 3 para estar allí a las 5.
    • Objetivo: consecuencia
      Con verbos inacusativos de sujeto no agentivo y OI animado opcional (faltar, sobrar, bastar…)
      Me sobra experiencia para hacerlo.
  • Nexos y conectores finales
    • Para + infinitivo
      En posición inicial
      Para romper esta pared somos pocos.
    • Para que
      • Con subjuntivo (coordenadas de presente, pasado y futuro)
        Lo hice para que aprendiera.
      • Posición inicial con valor explicativo. Restricciones
        Para que te pueda ver bien, tienes que ponerte aquí.
    • A (que)
      • Con infinitivo
        He venido a solucionar el problema.
      • Con subjuntivo
        He venido a que me solucionen el problema.
    • Locuciones conjuntivas finales: a fin de (que)
      Se lo dije a fin de que reflexionara.
    • Expresiones que funcionan como locuciones finales: a efectos de + infinitivo, con motivo de (que), con (el) objeto de (que), al objeto de + infinitivo...
      Le escribo a efectos de obtener una respuesta definitiva.
    • Cuestiones relacionadas con las finales
      • Complementos finales no oracionales
        Ha nacido para cantante.

15.3.6. Condicionales

  • Prótasis en indicativo
    • Tiempos pasados de indicativo. Incompatibilidad con tiempos futuros y con el pretérito anterior
      Si viniste, tendrías mucho interés.
      *si habrá venido / si ha venido
      *si hubo venido
    • Apódosis en indicativo
      Si ha venido, te habrá comprado algo.
      Si realmente llegó ayer, te tendría que haber llamado.
    • Correlación de los tiempos (consecutio temporum)
  • Prótasis en subjuntivo
    • Incompatibilidad con el presente de subjuntivo
      *Si esté aquí no pasaría esto.
    • Imperfecto y pluscuamperfecto de subjuntivo
      Si estuviera aquí no pasaría esto.
      Si lo hubiera sabido te habría llamado.
    • Correlación de los tiempos (consecutio temporum)
  • Correlación de modos y tiempos
    • Condición en presente, resultado en presente o en futuro
      Si ahora tuviera tiempo, [ahora] te ayudaría [resultado en presente].
      Si últimamente no estuviera tan ocupado, te ayudaría mañana [resultado en futuro].
    • Condición en futuro, resultado en futuro
      Si mañana tuviera tiempo, [mañana] te ayudaría.
    • Condición en pasado, resultado en pasado, presente o futuro
      Si hubiera ganado más dinero, me habría ido a Hawái [resultado en pasado].
      Si hubiera ganado más dinero, ahora estaría en Hawái [resultado en presente].
      Si hubiera ganado más dinero, me marcharía lo antes posible a Hawái [resultado en futuro].
  • Tipos
    • Condicionales hipotéticas
      • Irreales en presente o improbables en el futuro
        Si estuviera Carlos [ahora / mañana] todo se arreglaría.
      • Irreales en el pasado
        Si hubieras venido, todo se habría arreglado.
  • Nexos y conectores condicionales
    • Si
      Con valor hipotético (subjuntivo)
      Iría, si me prometieras portarte bien.
    • Por si (acaso)
      Con valor causal, con indicativo o con imperfecto de subjuntivo (menor probabilidad y mayor hipótesis)
      Llevo dinero por si compro algo.
      Llevo dinero por si comprara algo.
    • Nexos de condición imprescindible: siempre que, siempre y cuando, con tal de que, a condición de que [v. Funciones 4.9.]
    • Nexos de condición negativa o eventualidad condicionante del resultado [v. Funciones 4.7.1., 4.9., 4.16.]
      • Con indicativo: salvo si, excepto si
      • Con subjuntivo: a no ser que, salvo que

15.3.7. Consecutivas

  • Tipos
    • Coordinadas
      Introducidas por de manera / modo / forma que, con lo que, por lo que
      No quiero hablar con nadie, de manera que sal de aquí.
    • Yuxtapuestas
      Introducidas por locuciones y sintagmas adverbiales: por (lo) tanto, en consecuencia, por consiguiente, (y) así, de este/a modo / manera / forma.
      Acción como resultado
      Todo estaba destruido. Por consiguiente, nos echaron de allí.
    • Subordinadas
      • De intensidad, con tan(to)... que
        Estudia tanto que no tiene tiempo para nada. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.1.1.]
      • De modo, introducidas por de (un/a)
        modo / manera / forma, de tal modo / manera / forma
        Habla de tal modo que no se le entiende.
  • Nexos y conectores consecutivos
    • De manera / modo / forma que
      Estoy muy enfadado, de manera que es mejor que no me hables.
    • Tan... que
      Intensificador de una cualidad Tan alto que... [con adjetivo]
    • Tan lejos que... [con adverbio]
      Es tan alto que no cabe por la puerta. / Es altísimo [tanto que no cabe por la puerta = relación con superlativos: superlativo analítico].
    • Tanto/a/os/as... que
      Intensificador de una cantidad, con sustantivo: concordancia de género y número
      Tantas personas que...
    • Tanto que
      Invariable, con verbo. En posición postverbal
      Habla tanto que...
    • Locuciones y sintagmas adverbiales: con lo que, por lo que, por (lo) tanto, (y) así, de este/a modo / manera / forma, en consecuencia, por consiguiente
      Había demasiada gente por lo que decidimos no entrar.
    • Sintagmas adverbiales: de (un/a) modo / manera / forma, de tal modo / manera / forma. Posibilidad de ir en suspensión
      Habla de tal modo que nadie lo entiende.
      Es que grita de una manera...

15.3.8. Comparativas

  • De igualdad o equivalencia
    • Introducidas por tan… como (invariable). Término de la comparación: cuantificadores, adverbios
      Comparación de cualidades
      Soy tan capaz como todos / cualquiera.
      Bailan tan bien como antes.
    • Introducidas por tanto/a/os/as... como. Término de la comparación: cuantificadores
      Comparación de cantidad de objetos
      He comprado tantos libros como todos.
    • Introducidas por tanto... como (invariable). Término de la comparación: cuantificadores
      Comparación de frecuencia o de intensidad sobre las acciones
      Corre tanto como otros.
    • Introducidas por lo mismo que. Término de la comparación: cuantificadores
      Comparación de frecuencia o de intensidad sobre las acciones
      Ocurrió lo mismo que en mi sueño.
    • Introducidas por igual que (invariable)
      • Comparación de frecuencia o de intensidad sobre las acciones
        Corre igual que yo.
      • Sin término de la comparación
        Es igual que Penélope Cruz.
  • De superioridad
    • Introducidas por más… que (invariable). Término de la comparación: adverbios, cuantificadores
      • Comparación de cualidades
        más alto que ninguno
      • Comparación de cantidad de objetos
        He comprado más libros que ninguno.
      • Comparación de frecuencia o de intensidad sobre las acciones
        Corre más que ninguno.
    • Introducidas por el que. Carácter superlativo
      • Comparación de frecuencia o de intensidad de acciones. Con verbos
        el que más corre de todos
      • Comparativos irregulares sintéticos [v. Gramática 2.5.]
    • Superior... a
      • Superlativos sintéticos o léxicos con complemento introducido por de
        el último de todos, el mejor de la clase
      • Múltiplos: el doble de, tres veces más…
        Me esfuerzo el doble que tú.
  • De inferioridad
    • Introducidas por menos… que (invariable). Término de la comparación: adverbios, cuantificadores
      • Comparación de cualidades
        menos alto que otros, menos lejos que antes
      • Comparación de cantidad de objetos
        He comprado menos libros que algunos.
      • Comparación de frecuencia o de intensidad sobre las acciones
        Corre menos que cualquiera.
      • Comparativos irregulares sintéticos inferior... a [v. Gramática 2.5.]
      • Partitivos: la mitad, tres veces menos...
        Se esfuerza tres veces menos que tú.
  • De cantidad
    • Introducidas por no más que
      Cantidad exacta
      No cuesta más que 20 euros.
    • Introducidas por nada más que
      Cantidad exacta
      Cuesta nada más que 20 euros.

15.3.9. Concesivas

  • Tipos
    • Propias
      No factuales
      Aunque me lo pidiera de rodillas, no lo haría.
    • Impropias
      No factuales: concesivo-condicionales
      Incluso si está enferma va a trabajar [escalares].
      Tanto si hace buen tiempo como si no, yo pienso salir de excursión [polares, con indicativo, y subjuntivo si no van introducidas por si].
  • Nexos y conectores concesivos
    • Aunque
      • Factual con subjuntivo
        —Me ha dicho que vaya.
        —Aunque te lo haya dicho, no vayas.
      • No factual con indicativo y subjuntivo
        Aunque viviría muy feliz allí, prefiero lo conocido.
        Aunque me lo pidiera de rodillas, no lo haría.
    • A pesar de
      • Factual con indicativo y subjuntivo
        A pesar de que me encuentro mal, voy al trabajo.
        —Me ha dicho que vaya.
        —A pesar de que te lo haya dicho, no vayas.
      • No factual con indicativo y subjuntivo
        A pesar de que viviría muy feliz allí, prefiero lo conocido.
        A pesar de que pueda ser una mentira, prefiero creerle.
    • Tanto si... como si...
      • En subjuntivo (excepto introducidas por si)
        Tanto si llora como si se pone de rodillas, no pienso cambiar de actitud.
        Tanto si le gusta como si no…
    • Por más, por mucho / poco, por muchos/as, por pocos/as
      Con indicativo y con subjuntivo
      Por más que lo pensé, no encontré la solución. / Por más que lo piense, no encontraré la solución.
  • Y eso que
    Factual, con indicativo. Registro informal
    Ha ido, y eso que le dije que no fuera.
  • Modo
    • Subjuntivo: concesivas que aportan información conocida o presupuesta
      Aunque esté lloviendo pienso ir a correr.

A: Contenidos del plan curricular

Esta es nuestra Biblia, nuestro vademécum, como lo queráis llamar.



1. Gramática: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_a1-a2.htm
2. Funciones: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/05_funciones_inventario_a1-a2.htm
3. Nociones generales: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/08_nociones_generales_inventario_a1-a2.htm
4. Nociones espefícicas: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/09_nociones_especificas_inventario_a1-a2.htm#p91t

Hay más contenidos, pero no quiero ser demasiado exhaustivo (tienen interés más para los profesores que para los alumnos) porque lo importante es usarlos bien.


miércoles, 1 de febrero de 2012

B2, A1: Tina Modotti en Roma

Se inaugura hoy en la sala del Instituto Cervantes de Roma en Piazza Navona una exposición de fotografías de la famosa fotógrafa italiana Tina Modotti (Udine, 17 de agosto de 1896 - Ciudad de México, 5 de enero de 1942). Se trata de una selección de sus más famosas fotografías tomadas entre 1923 y 1927.

Estáis invitados.