C1, B2, B1: 9ª edición del Notodofilmfestival

Aquí tenéis el Palmarés de esta edición de los premios de cine más corto que los cortos. Hay algunos buenos, otros menos buenos y otros brillantes.

C1, B2, B1: 9ª edición del No

B1: Para revisar. Tortura final de curso.

No podía faltar para terminar el curso una torturita final. Espero que sea útil.

1. Concluye estas frases.

-Me parece que ....
-Me parece extraño que ....
-Me parecería una injusticia que ...
-Es lógico que ...
-Es indudable que ...
-Los funcionarios del MAE piden...


2. Reescribe esta frase de tres modos, de modo que signifiquen lo mismo que la original.
-Uso internet desde 1995.

3. ¿Qué hiciste el domingo pasado? (usa el indefinido, pero también la forma continua).

4. Combina:

mudarse, sacarse, acabar

el carnét de conducir, la carrera, de casa

5. Transmite a otra persona estas cosas que te dice tu querido profesor.

"¿Me dejas el coche esta noche?"
"¿Vendrás a clase el próximo jueves?"
"Apréndete de memoria el diccionario entero"
"¿Eres de Florencia?"

Imagina ahora que estas frases te las dijo ayer y no hoy.

6. Define esta palabra: "cuchillo".

7. ¿Cuál es tu género favorito de películas?

8. Conjuga el presente de subjuntivo de: "seguir", "dirigir", "tocar", "pegar", "perder"

9. Conjuga el pretérito indefinido de: "elegir", "poder", "poner", "detener", "rehacer"

10. Conjuga el pretérito imperfecto de subjuntivo de: "seguir", "conducir", "tener", "querer"

11. Léxico. Escribe tres nombres de:

-muebles
-recipientes
-utensilios
-establecimientos comerciales
-objetos de decoración

12. No comprendes cómo es posible que el profesor de español te haya sometido a esta tortura final de curso. Formula tres hipótesis sobre lo que le ha podido ocurrir (emplea distintas fórmulas para ello, obviamente)

13. Ha pasado un año desde aquella tortura a la que te sometió el profesor de español. Formula
tres hipótesis sobre lo que le pudo ocurrir (emplea distintas fórmulas para ello, obviamente).

C1, B2: Para revisar. Como el revisor de la foto.

Os señalo varias entradas del blog útiles para revisar lo hecho durante este año. (Obviamente no es lo mismo C1 que B2. Si os indico estas entradas es porque las considero interesantes para ambos grupos).

1. El modo en las oraciones sustantivas
Recordad: el grupo A rige indicativo; el grupo B, subjuntivo.

2. Oraciones concesivas

3. El discurso indirecto

4. Derivación. Nombres de acción y efecto.
http://catacumblog.blogspot.com/2010/11/c1-b2-derivando.html
http://catacumblog.blogspot.com/2010/04/b2-para-formar-palabras-nombres-con.html

5. Derivación. Nombres de cualidad, estado y condición.

6. Derivando y componiendo. Prefijos negativos y palabras compuestas.

Sólo para C1:

1. Composición de palabras: las palabras compuestas.

2. Algunas combinaciones con algunas preposiciones (un modo para ampliar léxico):
"de": http://catacumblog.blogspot.com/2008/12/ms-combinaciones-de-de-dedo.html
"en": http://catacumblog.blogspot.com/2010/11/c1-mas-combinaciones-en.html
"entre": http://catacumblog.blogspot.com/2010/12/c1-mas-combinaciones-entre.html
"hasta": http://catacumblog.blogspot.com/2011/01/c1-combinaciones-hasta.html
"por": http://catacumblog.blogspot.com/2011/01/c1-mas-combinaciones-por.html

3. Expresiones que se construyen sólo con "No".

4. Reescribir (repaso de condicionales, temporales, causales, consecutivas, concesivas)

5. Léxico. Los sentidos.

6. Derivación verbal: -EAR.
http://catacumblog.blogspot.com/2010/05/b2-derivacion-verbal-hoy-ear.html
http://catacumblog.blogspot.com/2010/05/b2-derivacion-verbal-ear.html

Hala, feliz estudio.

C1, B2, B1: Ernesto Sábato.

Falleció Ernesto Sábato, gran escritor argentino, y nunca hablamos de él en clase.
Ahí va un texto suyo clásico: El túnel. Una bombita en sesenta y tantas paginitas.
Así comienza:

Bastará decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mató a María Iribarne; supongo que el
proceso está en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobre mi
persona.