A1: Números

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A2: Una noticia vaciada.

Ser invisible. Esto es lo que han conseguido John Howell, profesor de la Universidad de Rochester (EE.UU.), y (1) hijo Benjamín, de 14 años. A (2) de un experimento que ha supuesto una inversión de menos (3) 150 dólares (unos 113 euros), Howell (4) que el poder que tantos héroes de ficción han tenido a lo largo de la historia del cómic y el cine (5) convertirse en realidad.

El científico, que ha creado una capa de invisibilidad que es (6) de ocultar objetos grandes en todo tipo de espectro óptico, ha destacado que se trata de un dispositivo de "bajo coste" y "muy sencillo" pero que funciona de forma "sorprendentemente eficaz".

La invisibilidad es un tema que se (7) desde hace tiempo tanto en la cultura popular como en la comunidad científica. Invisibilidad significa ocultar un objeto de la vista a frecuencias específicas, y diferentes tipos de camuflaje. (8) ahora, los estudios realizados solo lograban "esconder" objetos para algunas frecuencias y para objetos de pequeño tamaño.

El sistema ideado (9) la familia Howell, cuyo trabajo ha sido publicado en Arxiv, consta de tres dispositivos. El primero de plexiglás y con cubos de agua en forma de L. El segundo utiliza cuatro lentes (10)conseguir un camuflaje óptico, mientras que el último utiliza un conjunto de espejos, un sistema que utilizan los magos en sus trucos. Con estos mecanismos se (11) "doblar" la luz en un determinado espacio y ocultar un objeto.

El dispositivo se podría reproducir a gran escala, pero también tiene "algunas limitaciones", como ha reconocido Howell, quien (12) que "el punto débil de esta tecnología es que sólo funciona en una dirección, o asumiendo que el observador no se moverá de su lugar". Aún así, cuenta con más ventajas (13) otros sistemas presentados anteriormente (14) científicos.



Fuente: http://www.lavanguardia.com/ciencia/20130611/54375891907/fisico-ser-invisibles.html#ixzz2W4arhaGj

A1: Horarios, hábitos españoles y europeos

Compara los hábitos de los españoles y los de los europeos. Usa:
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menos... que
tan(to)... como
antes que /después que