A1: Un vídeo. Hábitos en el trabajo.

B1: Presente de subjuntivo. Un artículo

Conjugue estos infinitivos.

El malismo, por Juan José Millás.

Si usted desea formar parte de cualquiera de las corrientes de pensamiento dominantes y pasar unas Navidades tranquilas, FINGIR que no se ha preguntado todavía quién facilitó las bombas y los Kaláshnikov a los yihadistas de la masacre de París. HACER como que no sabe que los ministros de Defensa de este lado venden al otro las armas con las que luego nos liquidan. APARENTAR que ignora también de dónde le llega la financiación al terrorismo, no sea que APARECER en la conversación algún país amigo, de los que nos regalan automóviles deportivos que se mueren de risa en el garaje patrio porque consumen mucho y no hay forma de revenderlos. OLVIDARSE de lo que ha leído en los papeles de Wikileaks o en los libros de la historia reciente, y que pone al descubierto las conexiones entre el bien y el mal.APUNTARSE, como el portavoz del PP, al pensamiento débil y hable de los malos, sin matices, de manera que nadie le PODER acusar de buenismo retrógrado.

Ha llegado la hora del malismo progresista. SER usted malo para pasar inadvertido en la cena de Nochebuena. Cuando SALIR a la conversación la guerra de Irak para señalar las diferencias entre lo de entonces y lo de ahora, no OCURRÍRSELE insinuar que los bombardeos sobre Bagdad fueron un acto de terrorismo puro y duro, cuyos responsables gozan de libertad y se forran dando conferencias magistrales sobre la paz. No NOMBRAR la palabra “crimen”, DECIR que aquello fue un “error”. La diferencia entre crimen y error, aunque la cantidad de muertos entre la población civil SER la misma, resulta productiva desde el punto de vista intelectual y afectivo. Ser del montón no es tan difícil, basta con dejarse llevar por la nomenclatura en uso. ¡Pero mira cómo beben los peces en el río!

Fuente: http://elpais.com/elpais/2015/11/26/opinion/1448556400_048704.html

B1: Repaso de subjuntivos.

1. Identifique el uso de estos subjuntivos.

A. No me (HACER) caso

B. ¿Dígame?

C. (ACOMPAÑARME) si es tan amable.

D. La oposición pide que se (RESPETAR) la libertad de expresión.

E. Según un informe de Naciones Unidas, cuando (AUMENTAR) el nivel del mar, se producirán problemas de salud en zonas costeras

F. La UJA firma un convenio con la Junta de Andalucía para financiar un proyecto que (REDUCIR) el consumo energético de la vivienda.

G. Cesc: "Me parece injusto que se (REALIZAR) cambios en este equipo".

H. Alemany (Abertis) pone en duda que el Gobierno (IR) a levantar peajes en 2019

I. "Estamos en un período de debate y puede que (TOCAR) hacer cambios".

J. ¡Que aproveche!

L. Ojalá (LLEGAR) pronto las vacaciones.

M. Si (SER) cierto lo que dice este señor, estaría indignadísimo.

2. Escriba las frases D a I en pasado.

B1: Más hipótesis.

1.


2.

3.
 4.

5.

6.

7.

8.

9.
10.

11.

B1: Hipótesis. Pasados. Un vaciado

1. Complete este texto.

2. ¿Qué explicación posible tiene esta  historia?

(TENER) 33 años cuando (VISITAR) por primera vez la clínica psiquiátrica del doctor alemán Bruno Waldvogel, acompañada de su perro lazarillo como acostumbraba desde (1) más de 10.

(PERDER) la visión por completo, (2) concretamente 13 años, tras sufrir un accidente traumático.

En (3) momento había sido diagnosticada con ceguera cortical, causada –de acuerdo con su informe médico– por el daño cerebral ocasionado durante el incidente.

Pero los motivos que le (LLEVAR) a la clínica del doctor Waldvogel nada (TENER) que ver con su ceguera.

La protagonista de esta historia, que responde a las iniciales de B.T., (SUFRIR) , además, trastorno de identidad disociativo (personalidad múltiple), un desorden mental que ya (PADECER) antes del traumático evento.
"PRESENTARmás de 10 personalidades", reza el informe emitido por el doctor Waldvogel y el profesor asociado de psicología médica del Instituto de Medicina Psicológica de Munich (IMP), Hans Strasburger, quien también TRATAR a la paciente.

"CAMBIAR de identidad espontáneamente. En cada personalidad ADOPTARun nombre, edad, género, aptitudes y temperamento diferentes", se lee en el reporte, recientemente publicado en la revista especializada PsyCh Journal.

"En algunos casos, incluso HABLAR distintos idiomas; a veces sólo inglés, otras alemán y, en ocasiones, los MEZCLAR", se explica ahí.

Según el análisis médico, la paciente VIVIR algunos años, durante su infancia, en un país de habla inglesa, por eso CONOCER el idioma.

"Lo más sorprendente SER cuando, en la cuarta sesión de consulta, encarnando la identidad de un muchacho adolescente, RECUPERAR la visión de repente", le cuenta a BBC Mundo el profesor Strasburger.

"La paciente RECONOCER algunas palabras en el título de una revista".

"Al principio SER sólo letras, pero después, muy rápidamente, COMENZAR a visualizar objetos, hasta que LLEGAR a recuperar la visión por completo".

Los doctores COMENZAR a utilizar técnicas hipnoterapéuticas, y la capacidad visual de B.T. "EXTENDERSE a otras identidades o estados de personalidad", aseguran.

B1: Para escuchar. Elecciones en Argentina

Escuche y complete el siguiente texto:

La victoria de Mauricio Macri en las elecciones presidenciales representa un (1) radical para Argentina. El vencedor “del kircherismo” ha acabado con (2) que los argentinos llaman la “era k”, que (3) doce años.
Tras haberse convertido, el pasado 25 de octubre, en el primer candidato en conseguir forzar una segunda (4), Macri ha sido el más votado. Este ingeniero de formación ha acabado con la tradición de “presidentes (5)” y ha alcanzado la presidencia en su primera tentativa. Una (6) ya que Mauricio Macri no es ni mucho menos un político veterano.
Hijo de un (7) de origen italiano, Macri pasa de trabajar en los negocios familiares a hacerse con las (8) del Boca Juniors. Una presidencia que le da notoriedad y que permite al club de fútbol conseguir 17 títulos internacionales.
En 2007, dos años después de ser (9) diputado, alcanza con su partido, Propuesta Republicana, la (10) de Buenos Aires y con ella una base territorial para apuntar a la presidencia.
Para ampliar sus (11) fuera de la capital decide aliarse con la Unión Cívica Radical, un partido histórico pero en declive que le ofrece su red nacional para formar la coalición Cambiemos con la que consigue las (12) de la Casa Rosada.
Macri tendrá que hacer frente a numerosos (13) económicos que asegura combatirá con recetas liberales. La inflación se sitúa en el 30%, las subvenciones a la energía y el transporte representan el 20% del (14) público y tras 10 años de fuerte crecimiento la recesión (15).
“Han sido cuatro años en los que la economía argentina no ha crecido. Cuatro años en los que las exportaciones (16). Cuatro años en los que el sector privado no ha creado empleo”. decía el economista y consultor Marcelo Elizondo.
El nuevo presidente (17) el litigio con los “holdouts”, un grupo de fondos buitre que reclaman al país 1.500 millones de dólares. El impago de esta (18) cierra a Argentina el acceso a los mercados internacionales.
“Esa es la llave para que Argentina pueda recibir la financiación exterior. Toda la (19) que hay en el mundo en estos momentos está esperando que Argentina resuelva esto para poder canalizarse la nueva financiación para (20) en el país”, añadía el analista político Patricio Giusto.
Mauricio Macri quiere acabar con las medidas proteccionistas del anterior Gobierno. Quiere suprimir las tasas sobre las exportaciones de cereales y un tipo de cambio más competitivo entre el peso y el dólar.
Para ello necesitará conseguir apoyos en el Parlamento (21) en las dos cámaras los peronistas tienen la mayoría.

B2: ¿Lugares con encanto? Barcelona. Para escuchar.

1. ¿De qué habla el vídeo?
2. ¿Quiénes son las dos mujeres que salen al principio del vídeo?
3. ¿Qué cifras le han llamado la atención?
4. En el vídeo se recogen posiciones enfrentadas. ¿Puede identificarlas?
5. ¿Con qué postura se identifica usted más? ¿Por qué?

B1: Para escuchar y debatir. Agricultura. Ecología.

1. Escuche y complete:

Hoy en día la tecnología juega un (2) importante en la agricultura. Ordenadores, GPS, información en red y drones son utilizados. El alemán Hubertus Paetow es un (2) de estos últimos aparatos. Varios drones son (3) frecuentemente en sus campos de maíz. Equipados con una cámara digital y controlados desde un teléfono móvil, estos aparatos (4) su plantación.
“Ahora puedo incluir los (5) de mi plantación en mi teléfono móvil. Después, una aplicación los analiza y me indica cuáles son los mejores (6) que pueden realizar los drones. La aplicación me indica cuáles son los recorridos más cortos y eficaces”, explica Paetow.
Las imágenes captadas por el drone son una información muy importante para Hubertus. (7) el aire puede conocer problemas imposibles de localizar por tierra.
“Aquí puedo ver algunos puntos brillantes en la imagen. Son (8) de ratones. Son fáciles de controlar si sabes exactamente  donde están. También podemos ver que hay una plaga de ratas. Este otoño no hemos aplicado en (9) zona sustancias para eliminarlas. Por (10) vemos los daños que han provocado. Ahora podremos aplicar insecticidas para proteger el (11) de la plantación. Esta imagen también nos muestra zonas húmedas, zonas en las que el suelo (12) húmedo. Creo que tendremos que realizar un (13)”, explica Paetow.
Las imágenes captadas por el drone también muestran grandes zonas destruidas por la lluvia y el viento haciendo difícil o imposible este año la (14).

2. Resuma y opine al respecto, pero antes revise estas expresiones para dar y pedir opinión y para valorar.



    ¿(Tú) qué piensas / opinas
        + de que + subj.?
        ¿Qué opinas de que hayan decidido abrir una nueva sucursal tan lejos?
        + de lo de (que).?
        ¿Tú qué piensas de lo de aumentar las ayudas al Tercer Mundo?

[v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.]

    ¿Qué te parece lo de...?
    ¿Qué te parece lo de las obras en la oficina?

    [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.]
    ¿Consideras / Opinas...?
    ¿Consideras que deberíamos ir?

2.2. Dar una opinión B1     B2

    En mi opinión,...
    Desde mi punto de vista,...
    (A mí) me parece que...
    Me parece que te equivocas.
    (Yo) pienso que...
    Pensamos que es mejor quedar mañana.
    (Yo) no creo / no pienso / (A mí) no me parece que + pres. subj.
    A mí no me parece que eso sea importante.
    No creo que tengas razón.

   

    A mi modo de ver,...
    Según...
    Según los científicos, no es probable que la vacuna contra la malaria esté lista en los próximos años.

    [v. Funciones 6.17., Tácticas y estrategias pragmáticas 1.5.3.]
    (Yo) considero que...
    Consideramos que deberían adoptarse medidas más eficaces para combatir el fraude.
    (Yo) opino que...
    Nosotros opinamos que el sistema sanitario público debe y puede mejorar.
    (Yo) veo que...
    Veo que vamos lentos, pero por buen camino.
    (Yo) diría que...
    Yo diría que esas medidas han sido realmente eficaces para acabar con la violencia.
    (Yo) no creo / no pienso / no considero / no opino / no veo / no diría / (A mí) no me parece que + subj.
    No creí que pudiera actuar de esa manera.
    No me pareció que esa fuera la opción más razonable.
    No opino que sea una obra maestra, pero hay que reconocer que es realmente original.
2.4. Valorar
[v. Nociones generales 6.] B1     B2

    SN / inf. + ha sido / fue / me parece (+ cuantif.) + adj. / SN
    La experiencia ha sido estupenda.
    La película ha sido un rollo.
    Me parece muy bien el trabajo que has hecho.
    Cancelar la conexión a Internet fue un error.
    Nos pareció peligroso salir a la calle aquella mañana.
    Ha sido / Fue / Me parece (+ cuantif.) + adj. / SN + que + pres. subj.
    Me parece perfecto que te quedes.
    Le parece mal que no vayas a la boda.
    Me parece una pena que te enfades.
    Que las mujeres ganen menos que los hombres no me parece justo.
    SN / inf. + está (+ cuantif.) bien / (+ cuantif.) mal / fenomenal / fatal...
    El informe que han presentado no está nada mal.
    Está bien ir al campo de vez en cuando.
    La presentación del disco ha estado fenomenal.
    La visita no estuvo mal.
    Que + pres. subj. + está (+ cuantif.) bien / (+ cuantif.) mal / fenomenal / fatal...
    Que no fumes está muy bien.
    Está mal que trates así a tu padre.
    Es (una) buena / mala idea
        + SN / inf.
        Fue una mala idea ir al campo el fin de semana.
        + que + pres. subj.
        Es una buena idea que te tomes un descanso.
    Es bueno / malo
        + inf.
        Es bueno descansar antes de un examen.
        + pres. subj.
        Es bueno que descanses antes del examen.
    ¡Qué bien / mal / interesante / aburrido...!
        + SN / inf.
        ¡Qué interesante este artículo!
        ¡Qué bien cenar temprano!
        + que + pres. subj.
        ¡Qué mal que no me ayudes!
        ¡Qué divertido que estén todos juntos!
    ¡Qué buena / mala idea!
    Lo veo / encuentro (+ cuantif.) + adj.
    No me gusta mucho el piso, lo veo muy pequeño.
    Gracias por recomendarme esa guía, la encontré muy útil.

   

    (Me) ha ido / fue / ha salido / salió bien / mal / genial / fenomenal / fatal...
    La operación ha ido muy bien.
    La parte teórica le salió fatal.
    Lo veo / Lo encuentro + adj. / SN
    Todavía no quieren hacer pública la noticia, yo lo encuentro normal, ¿tú no?
    No sé cómo han podido hacer esos comentarios, lo encuentro una estupidez.
    Ya sé que quiere tener más hijos, lo veo natural.
    ¿De verdad quieren venir con nosotros? Lo veo un problema.
    Es / Me parece / Veo / Encuentro / Considero / Me resulta + adj. / SN...
        + que + subj.
        Me parecería muy bien que aprovecharas esa oportunidad.
        Es una suerte que te hayan dado esa oportunidad.
        Que esa empresa haya experimentado un crecimiento tan rápido nos resulta sospechoso.
        + lo de...
        Me parece excelente lo del cambio de imagen.
        Veo una tontería lo de que no dejen hacer fotos aquí.
        Lo de memorizar tantas fechas lo encuentro difícilísimo.

        [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.]
    Está bien / mal / genial / fenomenal / fatal...
        + lo de...
        Estaría genial lo de que hicieran un descuento para mayores de 25.

        [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.]
        + que + subj.
        Estuvo fatal que no se disculparan después de la pelea.
    Es (una) buena / mala idea...
        + lo de...
        Es una buena idea lo de crear una nueva categoría.

        [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.]
        + que + subj.
        Fue una mala idea que os presentarais al examen.
    ¡Qué buena / mala idea...!
        + lo de...
        ¡Qué buena idea lo de montar un negocio!
        + que + subj.
        ¡Qué mala idea que lo pintaran de rosa!
    ¡Qué bien / mal...!
        + lo de...
        Qué mal lo de Rita, no me puedo creer que se case con ese hombre.

        [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.]
        + que + subj.
        ¡Qué bien que haya decidido quedarse!
    ¡Fenomenal! / ¡Excelente!...

B1: Noticias. Para escuchar.

1. Complete el texto con los términos que faltan. Luego escuche y compruebe.

La situación se calma un poco en Calais (1) varias noches de enfrentamientos (2) inmigrantes y la Policía. Esta (3) no se han comunicado disturbios graves, como los registrados durante las 72 horas precedentes. Mientras el Gobierno francés acusa a los (4) de No Borders de incitar a la violencia a los (5) de asilo. En Calais hay otras asociaciones como, Yorkshire Aid, (5) voluntarios están siendo (6):
Rick Mellang, activista de Yorkshire Aid:
“ Puede ser que (7) facilitando una rebelión de alguna manera. Esencialmente, lo que hacemos es proporcionar a esta gente medios para saltar las (8). Si no les damos estas cosas, se van a morir de frío aquí”
La situación en el puerto francés, con miles de inmigrantes (9) en los campamentos a la espera de una oportunidad para entrar ilegalmente en Gran Bretaña, es muy tensa:
Bernard, residente en Calais:
“ Espero que (10) algo para hacerlos partir. No creo que lo  (11), pero al menos que (12) las medidas de seguridad para evitar que no (13) aquí y mantenerlos en los campamentos. La situación es insoportable, aquí no se puede vivir”, decía esta noche un vecino.
La llamada “jungla” de Calais alberga de 3000 a 6000 (14) que sobreviven , principalmente, gracias a la (15) de asociaciones y voluntarios.

2. Transcriba esta noticia.

B1: Una narración en pasado.

Lo que más me GUSTAR de correr maratones extremas es el hecho de que me PERMITIR acercarme a la naturaleza. Las carreras SOLER llevarse a cabo en escenarios hermosos que INCLUIR montañas, desiertos, glaciares. Como atleta profesional no PODER disfrutar de ese entorno: ESTAR muy concentrado en ganar medallas.

ENTERARSE  de la Maratón de las arenas (Marathon des Sables) por casualidad. Ya RETIRARSE del pentatlón cuando un buen amigo me DECIR: "HABER una maratón increíble en el desierto, pero es muy difícil". Como me ENCANTAR los retos, EMPEZAR a entrenar inmediatamente, corriendo 40 kilómetros al día. Además, REDUCIR la cantidad de agua que BEBER, para acostumbrarme a la deshidratación. No PARAR en la casa.Prosperi corre con su compatriota italiano Mario Malerba en el Maratón de las arenas de 1994.

Mi esposa Cinzia PENSAR que ESTAR loco. La carrera SER tan arriesgada que HABER que firmar un formulario donde uno ESPECIFICAR dónde QUERER que ENTERRAR su cuerpo en caso de muerte. Tomando en cuenta que TENER tres hijos -en ese momento menores de 8 años- ESTAR muy preocupada. TRATAR de tranquilizarla. "Lo peor que PODER pasar es que me INSOLAR un poco por el sol", le DECIR.

Cuando LLEGAR a Marruecos, DESCUBRIR algo maravilloso: el desierto. SENTIRSE embrujado.

En estos días la Maratón de las arenas SER una experiencia muy diferente. PARTICIPAR unas 1.300 personas que AVANZAR por el desierto como una especie de serpiente gigante. No PODER perderme así lo intentara. En 1994, en cambio, solo SER 80 participantes y muchos menos los que ESTAR corriendo como yo. De modo que durante la mayoría del tiempo ESTAR solo.

Siempre SER el primer italiano en llegar a la siguiente etapa y me GUSTAR poner una bandera en mi tienda para que todos pudiéramos reunirnos en las noches. SER divertido. La camaradería de correr en el desierto.

El cuarto día, durante la etapa más larga y difícil de la carrera, las cosas COMPLICARSE.

Cuando PARTIR esa mañana ya HABER un poco de viento. Tras pasar cuatro puestos de control, ENTRAR a una zona de dunas de arena. ESTAR solo. Las liebres -los corredores que MARCAR el ritmo- ya ADELANTARSE.

De repente COMENZAR una tormenta de arena muy violenta. El viento ARRECIAR con una furia aterradora. SER tragado por una pared de arena amarilla. ESTAR ciego, no PODER respirar. SENTIR los latigazos de arena en el rostro, SER como una tormenta de agujas.

ENTENDER por primera vez lo poderosa que PODER  ser una tormenta de arena. Le DAR la espalda al viento y me ENVOLVER una bufanda alrededor de la cara para evitar que la arena SEGUIR hiriéndome. No ESTAR desorientado, pero no PODER dejar de moverme para evitar ser enterrado. Eventualmente AGACHARSE en un lugar protegido y esperé que la tormenta terminara.Los competidores del maratón batallaron contra una tormenta de arena en 2006.

DURAR ocho horas. Cuando el viento CALMARSE, ya SER de noche, así que DORMIR en las dunas. SENTIRSE molesto por la carrera, pues hasta entonces, ESTAR ocupando el cuarto lugar. PENSAR: "Bueno, ya no puedo ganar, pero todavía puedo hacer un buen tiempo. Mañana LEVANTARSE muy temprano y TRATAR de llegar a la meta.

HABER un plazo de 36 horas para cumplir con esa etapa de la carrera. Si TARDAR más tiempo, QUEDAR descalificado. Todavía TENER una oportunidad. Lo que no PODER imaginar SER la forma dramática cómo la tormenta CAMBIAR todo lo que me RODEAR.

DESPERTARSE muy temprano y ENCONTRARSE con un paisaje transformado. No TENER idea de que ESTAR perdido. TENER una brújula y un mapa, así que PENSAR que PODER andar perfectamente bien. Sin embargo, sin puntos de referencia, todo SER mucho más complicado.

No PREOCUPARSE aún porque ESTAR seguro de que tarde o temprano ENCONTRARSE con alguien. "Quién sabe cuántos otros estarán en esta misma situación", PENSAR.

"Tan pronto me encuentre con alguien podremos trabajar en equipo y llegar a la meta juntos". Ese SER mi plan, que por desgracia, no funcionó.

Cuando DARSE cuenta de que ESTAR perdido, lo primero que HACER SER orinar en mi botella de agua de repuesto, porque cuando se ESTAR todavía bien hidratado la orina es más clara y más potable. ACORDARSE de mi abuelo cuando me decía que durante la guerra, él y sus compañeros de armas BEBER  su propia orina cuando el agua AGOTARSE. Lo HACER como medida de precaución, pero no ESTAR desesperado. ESTAR seguro de que los organizadores me encontrarían pronto.
Cuando se CORRER el Maratón de las arenas, HABER que ser autosuficiente. Yo IR bien preparado: TENER un cuchillo, una brújula, un saco de dormir y un montón de comida deshidratada en mi mochila. El problema SER el agua. Nos DAR agua fresca en los puestos de control, pero cuando EMPEZAR la tormenta solo me QUEDAR la mitad de una botella. La TOMAR lo más lentamente que PODER.

Soy muy resistente al calor y estaba teniendo cuidado. Solo caminaba cuando esta fresco, en las mañanas, y luego de nuevo en la noche. Durante el día, cuando no estaba caminando, intenté encontrar refugio y sombra. Llevaba dos sombreros: una gorra de béisbol con un sombrero de lana roja encima para mantener la temperatura lo más constante posible. Por suerte mi piel es bastante oscura, así que no sufría por las quemaduras solares.

El segundo día al atardecer ESCUCHAR el sonido de un helicóptero que ACERCARSE. ASUMIR que me estaba buscando, así que SACAR mi bengala y la TIRAR al aire. VOLAR tan bajo que LLEGAR a ver el casco del piloto. Pero no, él no me VER.

Un par de días después me encontré con un morabito, un santuario musulmán donde los beduinos paran cuando están cruzando el desierto. TENER la esperanza de que estuviera habitado, pero por desgracia no HABER nadie allí: solo el ataúd de una persona a la que se le atribuye cierta santidad. Al menos tenía un techo sobre mi cabeza, era como estar en casa. Evalué mi situación: no era de color de rosa, pero me sentía bien físicamente. Comí un poco de mis raciones que cociné con orina fresca y no con la embotellada que estaba ahorrando para beber. EMPEZAR a beberla al cuarto día.

El morabito se había llenado con la arena de cada una de las tormentas, así que el techo era muy bajo. Subí a la azotea para plantar mi bandera italiana, con la esperanza de que alguien que me estuviese buscando pudiera verme. Mientras ESTAR allá arriba, VER algunos murciélagos, apiñados en la torre. Me DECIDIR a beber su sangre. AGARRÉ un puñado de murciélagos, les CORTAR la cabeza y APLASTAR su interior con un cuchillo. Luego CHUPAR. Me COMER al menos 20 de ellos, crudos. Sólo les HACER lo que ellos le hacen a sus presas.

CEDER a la desesperación en dos ocasiones. La primera, cuando el helicóptero pasó sobre mí sin verme. La segunda cuando VER el aeroplano.

LLEVAR tres días en el morabito cuando OÍR el ruido de un motor. No sé si me estaba buscando, pero inmediatamente inicié un fuego con todo lo que tenía: mi mochila y todo lo demás, con la esperanza de que el avión VER el humo. Pero justo entonces otra tormenta de arena golpeó. Duró 12 horas. De nuevo, no me VER.

Sentí que era mi última oportunidad para ser encontrado. Me deprimí. Estaba convencido de que IR a morir y de que SERuna muerte larga y agonizante, así que quería acelerarlo. Pensé que si moría en el desierto nadie me IR a encontrar. Mi esposa no RECIBIR la pensión de la policía: en Italia, si alguien se pierde, hay que esperar 10 años antes de ser declarado muerto. Si me moría en este santuario musulmán al menos ENCONTRAR mi cuerpo y mi esposa TENER un ingreso.

No tenía miedo de morir. Mi decisión de atentar contra mi propia vida surgió del racionamiento lógico y no de la desesperanza. Escribí una nota a mi esposa con un trozo de carbón y luego corté mis muñecas. Me tumbé y esperé a morir, pero mi sangre se ESPESAR y no SALIR.

A la mañana siguiente me desperté. No LOGRAR suicidarme. La muerte no me quería todavía.La

Lo TOMAR como una señal. RECUPERAR la confianza y me DECIDIR a ver lo que OCURRIR como una competencia contra mí mismo. Tomé la determinación y me concentré otra vez. PENSAR en mis hijos. Decidí salir del santuario y comenzar a caminar de nuevo, pero ¿hacia dónde? SEGUIR el consejo que los tuaregs nos DAR antes de empezar la carrera: "Si están perdidos, BUSCAR las nubes que PODER ver en el horizonte al amanecer, allí ENCONTRAR vida. Durante el día desaparecerán, pero FIJAR su brújula y CONTINUAR por esa dirección. Así que decidí ir hacia esas nubes míticas en el horizonte.

CAMINAR por el desierto durante días. MATAR serpientes y lagartos y me los COMER crudos. De esa manera, CONSEGUIR beber también. Algunos instintos surgen en situaciones de emergencia. En ese momento, mi cavernícola interior EMERGER.

Estaba consciente de que estaba perdiendo una cantidad increíble de peso: mientras más caminaba, más flojo sentía el reloj en la muñeca. Estaba tan deshidratado que ya no orinaba más. Por suerte tenía algo de medicina para la diarrea que seguí tomando.

QUERER ver a mi familia y amigos de nuevo y me CONCENTRAR en eso. No TENER miedo. Al mismo tiempo, EMPEZAR a ver el desierto como un lugar donde la gente PODER vivir.

PODER ver su belleza. Presté cuidadosa atención a cada rastro, incluso los excrementos secos me dieron pistas sobre la dirección que debía tomar.T

Aprendí que si se aprende a mirar, hay mucha comida a nuestro alrededor. Mientras caminaba por el desierto reconocí lechos secos donde crecen los cactus y las suculentas, así que apreté para obtener su jugo y lo bebí .

Empecé a pensar en mí mismo como un hombre del desierto. Más tarde, un príncipe tuareg me dedicó un poema que aseguraba que yo era el "elegido" por haber sobrevivido tanto tiempo.

Mientras tanto, los organizadores estaban buscándome. Mi hermano y mi cuñado volaron desde Italia para unirse a la búsqueda. Encontraron algunas de las huellas que dejé atrás, como las trenzas de mis zapatos. Llegaron al morabito y encontraron signos de que ESTAR allí. Sin embargo, estaban seguros de que estaban buscando un cuerpo.

En el octavo día me topé con un pequeño oasis. ACOSTARSE y BEBER, sorbiendo lentamente, durante unas seis o siete horas. VER una huella en la arena, así sabía que la gente no podía estar lejos.

Al día siguiente, vi algunas cabras a la distancia que me DAR esperanza.Visiblemente delgado, Prosperi recibió una bienvenida de héroe en Italia.

Entonces vi a una joven pastora. Ella me vio también y salió corriendo, asustada. Después de nueve días en el desierto imaginen cómo lucía, estaba negro de tanta mugre. La niña corrió hacia una tienda para advertir que yo iba en esa dirección.

Sólo había mujeres en el campamento, los hombres IR al mercado. Ellas HACERSE cargo de mí. SER muy amables. Una mujer mayor salió de la tienda y de inmediato me DAR leche de cabra para beber. Trató de darme un poco de comida también, pero vomité inmediatamente. No me permitieron entrar en la tienda porque era hombre, pero me PONER en una alfombra en la sombra de su porche. Entonces enviaron a alguien a llamar a la policía. A ellos les gusta acampar cerca de bases militares para garantizar su protección.

La policía VENIR y me llevó a su jeep. Me llevaron a su base militar, con los ojos vendados, porque no sabían quién SER yo. Ellos pensaron que yo podía ser peligroso. Tenían armas y en ocasiones llegué a pensar que iban a matarme. Cuando se enteraron de que era el corredor de maratón que había se perdió en Marruecos me sacaron la venda de los ojos y celebraron. Descubrí que CRUZAR la frontera con Argelia. Estaba 291 kilómetros fuera de curso.

Ellos me trasladaron al hospital de Tinduf, donde finalmente, después de 10 días, tuve la oportunidad de llamar a mi esposa. Lo primero que le dije SER: "¿Ya me HACER un funeral?". Después de 10 días perdido en el desierto es lógico esperar que alguien ESTAR muerto.

Cuando me pesaron en el hospital había perdido 16 kilogramos, pesaba solo 45kg. Mis ojos y mi hígado SUFRIR daños, pero mis riñones estaban bien. No PODER comer nada más que sopa o líquidos por meses. Me tomó casi dos años recuperarme.

Cuatro años más tarde estaba de vuelta en el Marathon des Sables. La gente me pregunta por qué VOLVER. Yo digo que cuando empiezo algo quiero terminarlo. La otra razón es que ya no pude vivir sin el desierto. La fiebre del desierto sí existe, y es una enfermedad que definitivamente CONTRAER. El desierto me llama a saludarlo cada año, a experimentarlo.

Corrí ocho maratones desérticos más y ahora me estoy preparando para mi mayor reto. El año que viene tengo la intención de correr 7.000 kilometros de costa a costa a través del Sahara, desde Agadir (Marruecos) en el Océano Atlántico a Hurghada (Egipto) en el Mar Rojo. El deporte y la naturaleza son parte de mi vida.

Mi esposa se portó como una santa. Me soportó muchos años, hasta que debido a mi estilo de vida DECIDIR separarnos. SEGUIR siendo mejores amigos, tal vez más ahora que cuando estábamos casados. Tengo una nueva pareja, pero ella SABER que SER un hombre con una misión. No PODER cambiar.

Fuente: http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2014/11/141127_deportes_mauro_prosperi_desierto_finde

A1: Hábitos. Presente de Indicativo

   PRESENTE DE INDICATIVO

2. Ejercicios presente de indicativo:
http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/indicativo/default.htm

3. Léxico:

http://www.aprenderespanol.org/vocabulario/actividades-diarias.html

B1: Una noticia.

Un hombre que (1) como un ermitaño en un bosque de Scarlino, una pequeña localidad de la Toscana, en el centro de Italia, aseguró al mostrar algunos documentos que es el español Carlos Sánchez Ortiz de Salazar, de 46 años, desaparecido (2) 17 años.
Ante la posibilidad de que se trate del español, la madre y el padre de Carlos Sánchez (3) ayer a Italia para intentar localizarle, informó hoy a EFE Antonio La Scala, director de la Asociación italiana Penelope, que da apoyo a las familias de desaparecidos y ha seguido (4) caso.
La Scala explicó que será una tarea difícil, ya que esta persona ha vuelto a desaparecer y (5) 15 días no se tienen noticias (6) su paradero.
El presidente de la asociación Penelope recibió ayer al matrimonio en el aeropuerto de Fiumicino de Roma y los trasladó a Scarlino, donde hoy acudirán a la zona en la que (7)  cerca un mes fue localizada la persona que se identificó como su hijo.
Un carné de la biblioteca y otro de la Facultad de Medicina de Sevilla de Carlos Sánchez Ortiz de Salazar pudieron ser fotografiados por las personas que encontraron (8) ese hombre en el bosque, y que publican medios de comunicación como el "Corriere della Sera".
A través de Penelope y la asociación española SOS Desaparecidos se localizó a la familia.
Carlos Sánchez Ortiz de Salazar, natural de Bilbao, se ausentó de su último domicilio en Cazalla de la Sierra (Sevilla) y no tenían noticias (9) el 13 de abril de 1998, según consta en el Boletín Oficial del Estado español.
Sánchez Ortiz de Salazar, que se había licenciado como médico, desapareció de casa a los 26 años y, debido al tiempo que ha pasado, ha sido declarado oficialmente muerto.
El desconocido, que dice ser Carlos Sánchez, en los últimos tiempos vivió como un ermitaño en el bosque de la Maremma, en una zona que se asoma al mar entre cala Violina y Scarlino, donde se (10) un refugio con una tienda de campaña, (11) las personas que le vieron.
Tanto la Guardia Forestal (12) los vecinos del pueblo le habían visto en alguna ocasión merodeando por los alrededores (13) unos seis años y lo describen como una persona tranquila, que no (14) hablar.

A1: Género y número de nombres y adjetivos.

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/exercices/sustantivos/default.htm

B1: Revisión y ampliación de tiempos del pasado.

1. Un vistazo rápido para recordar:

http://www.practicaespanol.com/AgenciaEFE/los-pasados-en-espanol/

2. Unos ejercicios de revisión:

a. Indefinido:

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/preteritos01/default.htm 

b. Imperfecto:

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/preteritos02/default.htm

c. Pretérito Pluscuamperfecto:

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/preteritos04/default.htm

B2: Lugares con encanto.

Complete este texto y busque una expresión que signifique lo mismo que las expresiones en negrita.

“Hasta pocos meses antes de su destrucción (abril de 1943) dormía en la habitación (1) había nacido. Y me sentía contento en la seguridad de que había de morir en aquella casa, quizá en aquella misma habitación”, escribe Giuseppe Tomasi di Lampedusa en Los lugares de mi infancia. El aristócrata y escritor amaba (2) palacio del Vicolo Lampedusa en Palermo como a un componente más de su familia. Él lo recuerda como inmenso, casi 2.000 metros cuadrados. Un ala (3) habitada por su familia, sus abuelos paternos en otra y los tíos solteros en el segundo piso. (4) tres patios, cuatro terrazas, jardín, unas escaleras amplísimas, caballerizas y los salones se sucedían, unos tras otros, a lo largo de la fachada, decorados con frescos, esculturas, mobiliario y cuadros.

Al final de la Segunda Guerra Mundial, una bomba fabricada en Pittsburgh, Pensilvania, acabó con siglos de arte y esplendor. En la película (5) por Roberto Andò Il manoscritto del Principe, (6) una escena de intensa melancolía cuando Lampedusa (maravillosamente interpretado por Michel Bouquet; Jean Moreau hace de esposa), sintiendo cercana la muerte, se acerca a visitar las ruinas de su casa natal. Un guarda le abre la puerta y contempla cómo también su mundo y su vida se derrumban. Este filme, producido por Tornatore, biografía los últimos años del escritor. Años productivos de creación, pero con una gran sensación de fracaso. El palacio, o lo poco que queda de él, sigue aún allí luchando contra la intemperie.

Lampedusa recogió todo (7)  se pudo salvar, entre otras cosas su extraordinaria, heredada y ampliada biblioteca; y se fue a vivir al palacio Lanza Tomasi, en la Via Butera número 28, también en el casco antiguo de la ciudad de Palermo, pero frente al mar. En esta biblioteca, perfectamente reconstruida, están las huellas de la escritura de Lampedusa, los grandes escritores franceses —su amor infinito por Stendhal—, ingleses, italianos y, también, españoles. Hay valiosas ediciones del Quijote, y primeras de otros muchos. Él hablaba todas (8) lenguas. El palacio Lanza Tomasi fue construido a finales del siglo XVII, se edificó sobre las murallas defensivas que los españoles habían levantado un siglo antes. En 1849 el inmueble fue comprado por el príncipe Fabrizio Giulio Tomasi di Lampedusa con el dinero que le pagaron —una indemnización— por la expropiación de la hoy tristemente famosa isla de Lampedusa. La suma fue entregada por el rey de Nápoles y de las dos Sicilias, los Borbones italianos familia directa de los españoles. El príncipe Fabrizio inspiró el personaje de El Gatopardo a su bisnieto. En 1862 los De Pace, ricos armadores, compraron la mitad del palacio y lo adaptaron a su gusto: construyeron una imponente escalera de mármol y un gran salón de baile. En 1948 el príncipe Giuseppe Tomasi di Lampedusa compró a los De Pace el palacio donde residiría hasta su muerte, en 1957, sin haber visto su magistral novela publicada, pues fue rechazada por el novelista y editor siciliano Elio Vitorini.

El fotógrafo local Nicola Scafidi dejó constancia del rodaje del filme: Luchino Visconti buscando exteriores, Burt Lancaster recibiendo en el aeropuerto de Palermo a su esposa, la llegada al mismo aeródromo de Claudia Cardinale, Alain Delon entrando en el hotel Villa Igea, las batallas garibaldinas… También fotografió el acto de presentación de la novela en la capital de Sicilia, en el mes de enero de 1959. El encargado de hablar de El Gatopardo fue Leonardo Sciascia, en presencia de un numeroso público entre (8) se encontraba la viuda del novelista, la aristócrata lituana y psicoanalista Alexandra Wolf-Stomersee, y el hijo adoptivo de ambos, el también aristócrata y luego escritor y gran musicólogo Gioacchino Lanza Tomasi. Precisamente él, duque de Palma, (9) madre española era hija del marqués de Villaurrutia, escritor (miembro de la Real Academia de la Historia), diplomático y ministro de Estado durante una de las etapas del reinado de Alfonso XIII, unificó la propiedad y ha restaurado todo el edificio.

Lujo dieciochesco

Los lugares gatopardianos, tanto los puramente literarios (10) los múltiples escenarios que sirvieron (11) el rodaje de la película de Visconti, son muchos no solo en Palermo, sino también en otros puntos de la isla. Uno de los momentos más memorables en la novela, pero sobre todo en la película, es el baile final. El palacio de los Monteleone, (12) se lleva a cabo, fue derribado debido a obras de ampliación urbanística a comienzos del siglo pasado. Por lo tanto, Visconti eligió el palacio Valguarnera-Gangi, que está en la plaza Croce dei Vespri (donde tuvieron lugar en 1282 las vísperas sicilianas, con la expulsión de los Anjou, los franceses, que dio pie a la llegada de los aragoneses y, posteriormente, a la incorporación a la corona española), no muy lejos de la plaza de San Doménico.

El palacio Valguarnera-Gangi lo levantó, en el siglo XVIII, el príncipe Valguarnera. Luego pasó a los Mantegna di Gangi. Tiene forma de L. Una gran escalera conduce al primer piso, donde están los salones y una amplia terraza que también tiene un destacado protagonismo en el filme. El salón principal es (13) del baile de la pelícu­la. Está tal cual aparece en ella con sus grandes arañas, sus techos repletos de magníficos frescos, jarrones, relojes, mobiliario, incluso aquellos gigantescos pufs donde saltaban las feas muchachitas que le hacen pensar al príncipe de Salina si no sería él el guardián de aquel jardín zoológico.

El palacio es hoy propiedad de la misma familia que acometió una profunda labor de restauración. En el salón de baile, junto a un piano de cola repleto de fotos de reyes dedicadas a los diferentes propietarios, entre ellas una de Alfonso XIII, hay un álbum con todos los recortes de prensa sobre el rodaje y la película. Una carta manuscrita de Visconti agradece las facilidades para la filmación. La dueña me dice que hoy no lo hubiera permitido, pues fueron muchos y graves los daños que sufrió el inmueble.

El recorrido gatopardiano fuera de Palermo nos puede llevar a Santa Margherita di Belice, que hoy se apoda como la Città del Gatopardo. Fundada en el año 1572 por el barón Antonio Corbera, antepasado del escritor, (14) situada en la zona sur-occidental de Sicilia junto a la confluencia de varios ríos y las provincias de Palermo, Trapani y Agrigento. Griegos, romanos y árabes la poblaron, sucesivamente, en la antigüedad.

Para Lampedusa, el palacio de Santa Margherita era el perdido paraíso terrenal de su infancia. Aquí pasaba la familia largos meses estivales, e incluso otoñales. Construido en el año 1680, fue completamente reconstruido en 1810. El palacio tenía 100 habitaciones, iglesia, un enorme jardín y huertos. Pero además disponía de un teatro de 300 localidades, donde Lampedusa vio por primera vez una proyección cinematográfica. La biblioteca era impresionante por su aspecto y las joyas bibliográficas que conservaba. En El Gatopardo se habla de ella, de su contenido, de los autores, de la censura, de la ignorancia cultural de los conciudadanos del príncipe y el mínimo nivel de lectura insular. Lampedusa se formó allí. Palacio e iglesia quedaron destruidos por el terremoto del año 1968. El palacio fue medio reconstruido sin tener ya nada que ver con el original. En él se aloja ahora el Ayuntamiento, el jardín de El Gatopardo y la institución cultural que lleva el nombre del escritor traducido a casi todos los idiomas, y que otorga un premio internacional que han obtenido, en los últimos años, Magris, Ishiguro, Amos Oz, Vargas Llosa y Javier Marías, entre otros.

De la iglesia solo se conservan lienzos y muros con algunas pinturas. Hace pocos años se cubrió para alojar el Museo de la Memoria, basado, fundamentalmente, en el ingente archivo fotográfico de Nicola Scafidi. Este fotógrafo fue el primero que llegó tras el terremoto y documentó aquella tragedia. El jardín es el único que guarda el aroma nostálgico de los tiempos que cantó el escritor. Santa Margherita, de casi 6.000 habitantes, se encuentra un poco alejada de Palermo y muy cerca de Segesta y Selinunte. Esta villa cuida la memoria de (15) la promovió en el mundo. Hace pocos años se inauguró un museo de El Gatopardo compuesto por pinturas, documentos, libros, ropas y materiales audiovisuales, así como manuscritos y correspondencia del escritor.

El premio Nobel de literatura Eugenio Montale acertó plenamente al describir la alta figura intelectual y moral de Lampedusa: “Un gran señor, un ser sofisticado en el más alto significado de la palabra, un hombre que lo ha entendido todo en la vida, un poeta-narrador dotado de una impecable clarividencia y de un sentido de la existencia que es al tiempo estoico y profundamente caritativo”.

César Antonio Molina es director de La Casa del Lector y fue ministro de Cultura.


Fuente: http://elviajero.elpais.com/elviajero/2015/10/29/actualidad/1446137384_372108.html

B1: Para escuchar. Alimentación.

Complete el siguiente texto con el término que falta.

¿Qué opina al respecto?

¿Sería justo prohibir el consumo de carne?

La carne procesada es cancerígena para los (1) y la carne roja “probablemente” también lo es. (2) es lo que asegura un (3) publicado por la Agencia Internacional de Investigación (4) el Cáncer, una agencia que depende de la  (5).

Sabine Rohrmann es profesora en la Universidad de Zúrich.

“En primer lugar, la carne procesada contiene, como la carne roja en general, mucho( 6). El hierro es un (7) muy importante para nosotros pero, en grandes cantidades, es absorbido por el cuerpo humano y (8) puede dañar nuestro ADN. Éste es uno de los puntos en común que tienen la carne roja y la carne procesada. Pero también debemos tener en (9) los coadyuvantes de procesado para la carne y las salchichas, como por ejemplo la (10) de nitrito y sal que se (11). Los llamados compuestos N-nitroso, sobre todo combinados con el hierro, también pueden provocar (12) en el ADN”, explica Rohrmann.

(13) los expertos de la OMS, cada porción de 50 gramos de carne procesada (14) diariamente aumenta el (15) de cáncer colorrectal en un (16)%. ¿Debemos tener en cuenta este dato en nuestra dieta?

“Por supuesto que no todas las personas que comen a diario una salchicha con pan (17) padeciendo cáncer de colon, como tampoco todos los fumadores acabarán sufriendo un cáncer de pulmón. Sin (18), aquellas personas que (19) salchichas todos los días, es decir, de manera muy frecuente, corren un riesgo mayor de (20)un cáncer de colon”, afirma.

Para (21) este informe, los expertos de la OMS analizaron más de 800 estudios que investigaron asociaciones para más de una (22) de tipos de cáncer con el consumo de carne roja y de carne procesada en muchos países con dietas diversas.

http://es.euronews.com/2015/10/29/que-quiere-decir-el-informe-de-la-oms-sobre-la-carne-procesada/

B2: Lugares con encanto. Verona

Complete este texto:

Cuando William Shakespeare situó en Verona su célebre Romeo y Julieta no podía imaginar que cuatro siglos después la fama de la ciudad  (SEGUIR) flotando en la más desgarradora historia de amor: a diario miles de turistas visitan el balcón de la señorita Capuleto, el drama se representa cada temporada y (1) hay un helado (delicioso) llamado beso de Romeo. Pero, más (2) del escenario de la tragedia amorosa, Verona, con 265.000 habitantes, es un (3) lleno de historia y de vida, con importantes enclaves artísticos, y (4) la considera una de las ciudades más seguras de Europa. Aquí (5) unas sugerencias para aproximarse a  (6) en 24 horas.

9.00  Desayuno y en marcha

(EMPEZAR) el día con un desayuno en alguna de las terrazas de la Piazza Bra. ELEGIR cualquiera: los precios son similares y la oferta también. El lugar es estupendo (8) presenciar cómo la ciudad (9) a desperezarse. En un extremo, ya en la Via delle Alpini, (10) la oficina de turismo. Entre y compre la Verona Card: durante un día entero (11) acceso a los principales monumentos. Iniciemos el paseo por Via Roma, una populosa calle comercial con muchos (12) locales.

10.00  Un granizado cremoso

Llegamos a la fortaleza de Castelvecchio construida a (13) del siglo XIV para proteger la ciudad. Suba a las almenas y disfrute de una gran (14) sobre el río Adigio. Dentro, el Museo Cívico guarda algunas (15) interesantes de Mantegna, Pisanello o Bellini. (15) bajar, cruce el puente Scaligero, proyectado en 1356 (17) Guglielmo Bevilacqua y que fue en su momento  (18) más largo de Europa.   VOLVER sobre sus pasos y bordeando la fortaleza tome el Regaste San Zeno y CRUZAR la Piazza Portichetti. Al llegar a la Piazza Corrubbio pasará (19) delante de la iglesia de San Procolo, (20) construcción fue iniciada en el siglo V.

(22) solo unos metros está la basílica de San Zeno, uno de los grandes tesoros de la ciudad. La planta (23) del siglo VI, y fue concebida (24) albergar las reliquias de san Zeno, obispo de Verona. Reconstruida varias veces, (25) considerada una de las principales iglesias románicas de Italia, con sus tres naves, tres ábsides, la cripta y el retablo de la capilla mayor obra de Andrea Mantegna.

Regresamos a la Piazza Bra dando un pequeño (26) por la Via Aurelio Saffi para visitar la iglesia de San Bernardino. Avanzamos por el Stradone Antonio Provolo y el Corso Castelvecchio para recuperar la Via Roma. Un alto en el camino: en el número 1 de esta calle está Savoia, una de las heladerías más antiguas de Verona, que (27) sus puertas en 1939. Cualquiera de sus especialidades es exquisita, pero (28) que probar su granita siciliana, cremoso granizado de limón o de almendra hecho de (29) artesana.

12.30  En busca del mejor ‘spritz’

De nuevo en Piazza Bra, es el momento de visitar la Arena de Verona (6), un anfiteatro romano construido en el año 30 con (30) caliza, que es (31) del famoso festival de ópera que atrae cada año a miles de (32) al bel canto. 

Es la hora del aperitivo. En cualquier terraza podrá pedir el famoso spritz, pero hay un lugar donde lo preparan (33) bien y es más económico (34) en otros locales: una antigua licorería en el número 23 de la Via Alberto Mario

14.30  Un ‘duomo’ deslumbrante

Al llegar a la Piazza delle Erbe, no DETENERSE: SEGUIR por el Corso Sant’Anastasia. Hay varias tiendas interesantes como  la salumeria Albertini (35) venden pasta fresca y embutidos. Llegará a una plaza donde está la iglesia de San Pietro y la iglesia de Santa Anastasia una de las más bellas de Verona. Entre y FIJARSE en el techo policromado y en una de sus cuatro capillas, la Pellegrini, donde está el fresco de Pisanello San Jorge y la princesa. Tome la Via Massalongo y camine en línea recta (36) llegar al Duomo, la catedral. El conjunto, construido sobre las (37) de dos iglesias paleocristianas, es deslumbrante y (38) una visita sosegada. Al salir, siga sobre sus pasos para regresar a la Piazza delle Erbe.

17.30  En casa de la enamorada

Haga un descanso y tome un helado en Pretto. Tienen siempre una selección gourmet a propuesta de grandes cocineros italianos. (39)de limón con polvo de regaliz es indescriptible.

Dé un paseo por la Piazza delle Erbe,alegre y ruidosa, y luego REGALARSE una de las mejores (40) de Verona (41) la torre de Lamberti. 

En un extremo de la Piazza delle Erbe arranca la Via Cappello: camine hasta el número 23. Allí, entre hordas de turistas, está el archifamoso balcón de Julieta y la casa en la que Shakespeare ambientó su drama. No se conforme con verla (42) abajo: entre y visite, entre otras estancias, el dormitorio que aparece en la versión de Romeo y Julieta (43) por Zeffirelli. El lugar tiene (44), y es difícil resistirse a la foto en el balcón de la enamorada más famosa del mundo.

B1, B2, C1: Pronombres relativos. Repaso y ejercicios.

http://roble.pntic.mec.es/acid0002/index_archivos/Gramatica/pronombres_relativos.htm
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/pronombres-relativos/ejercicios

B1: Léxico. Cine.

• cartelera
• día del espectador
• espectáculo
• comedia, drama
• asiento, pantalla, escenario
• personaje, protagonista
• película ~ policiaca/romántica/de amor/de terror/de risa/de ciencia ficción/de acción/de aventuras/de guerra/de dibujos animados
• película ~ en versión original/doblada/ subtitulada
• final ~ feliz/triste/abierto
• hacer una película
• poner ~ una película/una obra de teatro
• contar (la historia de), tratar de

• función, sesión, taquilla
• productor, guionista, cámara
• producción, distribución, estreno
• largometraje, corto (metraje)
• argumento, guión, tema
• iluminación, decorado, banda sonora, efectos especiales, vestuario, maquillaje
• escena, secuencia, cámara lenta, plano ~ general/de fondo
• actuación, interpretación
• tragedia, tragicomedia
• obra/representación/temporada ~ teatral
• estreno/guión ~ cinematográfico
• principal/secundario
• hacer/interpretar ~ un papel
• rodar/echar/estrenar ~ una película
• representar/escenificar/poner en escena ~ una obra teatral

B2: Léxico. Carácter y comportamiento.

¿Podría clasificar estas expresiones según le parezcan positivas o negativas?


raro, normal, amable, desagradable, majo, sincero, (im)paciente, introvertido, vago, travieso, (in)seguro, conservador, hablador, arrogante
tener sentido del humor
tener ~ mucho/poco/mal ~ carácter
tener un/ser de ~ carácter ~ fuerte/débil/fácil/difícil
ambicioso, callado, cobarde, constante, curioso, discreto, tacaño, tierno, (ir)responsable, susceptible, apasionado, solidario,
(no) tener ~ personalidad/carácter/temperamento/genio
tener un/ser de ~ carácter ~ brusco/tranquilo/serio
tener ~ curiosidad/ambición
estar acomplejado, tener complejo ~ de inferioridad/de superioridad
no tener dos dedos de frente
estar como una cabra
portarse ~ bien/mal
ser ~ educado/maleducado
estar ~ bien/mal ~ educado
ser atento
actuar correctamente
tener ~ buenos/malos ~ modales
(no) tener ~ modales/educación

B1. Para escuchar. Objetos de diseño.

Escuche este vídeo.
1. ¿De dónde son los autores?
2. ¿Qué edad tienen?
3. ¿Por qué son noticia?
4. ¿Cuál es la filosofía de su trabajo?
5. ¿Cómo nació su proyecto?
6. ¿Qué cinco objetos se mencionan?
7. ¿Qué son los "Outsiders"?
8. ¿Cuánto cree que cuestan?
9. ¿Qué opinión le merece el vídeo?

B1: Para definir. Léxico. Nociones específicas.

Estos son objetos que se pueden encontrar en una casa. ¿En qué habitación los encontraría, según su opinión? Elija uno y defínaselo a sus compañeros.


alfombra, cortina, florero, póster, espejo, cómoda, mesilla de noche, frigorífico, congelador, horno, cafetera, equipo de música, freidora, robot de cocina, exprimidor, picadora, batidora, timbre, bombilla, linterna, enchufe, interruptor, cable, escoba, recogedor, fregona, trapo, buzón, carpeta, cuchara, tenedor, cuchillo, sartén, cazo, mantel, fuente, bol, tazón, olla (a presión), cacharro, cazuela (de barro), recipiente, sacacorchos, abrelatas

B1: Para describir. Léxico. Nociones cualitativas.

Clasifica estos términos bajo el campo léxico oportuno.

estar callado, suave, tener buenas vistas, hablar alto, no saber a nada, recto, liso oler mal, sonar el teléfono, acero, rizado, cuero, mojado, estar pintado, blando, plano, flexible, estar hecho de

1. Formas y figuras.

2. Resistencia y consistencia.

3.Textura.

4. Acabado.

5. Humedad.

6. Materia.

7. Visibilidad.

8. Audibilidad.

9. Sabor.

10. Olor.

11. Color.

A1: Hábitos en el presente.

Carlos es un (1) español que vive con unos amigos en Salamanca. (2) 20 años y (3) estudiante de matemáticas. Es una persona (4) sistemática, demasiado creen (5) compañeros de piso. Hace todos los días (6) mismo: por la mañana se despierta a (7) 07:30, pero no se levanta (8) hasta las 08:00 porque (9) gusta leer un poco (10) la cama. PRIMERO se ducha. Se afeita una (11) a la semana. LUEGO se lava (12) dientes, se viste y desayuna un café (13) leche y tostadas. A las 08:30 sale (14) casa y coge el autobús (15) ir a la facultad. Siempre va a clase (16) autobús. Las clases empiezan a las 09:00 y terminan a las 14:00. DESPUÉS DE CLASE come con (17) amigos en el comedor universitario y a (18) estudian juntos en la biblioteca. ANTES DE VOLVER a casa compra en un supermercado todo lo que necesita. Algunos días, (19) tiene tiempo, hace un poco de deporte (20) la tarde: le gusta pasear en bici (21) un gran parque que (22) cerca de su casa. (23) las noches cena en casa con sus compañeros de piso. DESPUÉS DE CENAR ve un poco la tele o navega (24) Internet. Todas las noches se acuesta a las 00.00 o 00:30. Los sábados y los domingos por la mañana juega (25) baloncesto en un equipo profesional y por la noche sale de copas con sus (26). Carlos es una persona simpática pero demasiado sistemática.

A2: Una noticia. Para escuchar.

(1) millones de dólares. Es la estimación de (2) urgente que Nepal necesita (3) los cálculos de la ONU durante los próximos (3) meses para paliar las consecuencias del seísmo. Naciones Unidas (4) más cifras: el terremoto ha dejado (5) millones de afectadosy 70.000 (6) destruidas.
Una de sus agencias humanitarias, el Programa Mundial de Alimentos, prepara una operación para distribuir alimentos entre casi (7) de personas, incluidas (8) en zonas remotas.
Hasta ahora las labores de (9) se han focalizado en Katmandú, así que la lista oficial de (10) muertos podría aumentar considerablemente. (11) el terremoto del sábado se han registrado decenas de réplicas y de (12).

http://es.euronews.com/2015/04/30/la-onu-prepara-una-operacion-humanitaria-para-alimentar-a-14-millones-de/

B1: Para escuchar. Medio ambiente. Noticias.

La Comisión Europea quiere que los países puedan decidir si (1) o no en su territorio los alimentos y (2) transgénicos. Con esta propuesta, que ha presentado el Ejecutivo este (3), quiere responder a las preocupaciones de los (4), ha explicado. Hasta ahora hay (5) alimentos y piensos transgénicos (6) en la Unión Europea. Una variedad de (7) transgénico se cultiva (8)en España. Lo que cambiará es que una vez que se autorice un organismo genéticamente modificado, los países tendrán la posibilidad de decidir si (9) permitir que el transgénico se utilice en su cadena alimentaria. Para que (10) en vigor la propuesta tiene que ser aprobada en el (11) y en el Parlamento Europeo. En los últimos años muchos Estados (12) y también la Eurocámara se han opuesto con (13) a la autorización de (14) de transgénicos. El texto (15) ha provocado las críticas de los ecologistas.

http://es.euronews.com/2015/04/22/la-comision-europea-quiere-que-los-paises-puedan-prohibir-los-alimentos/

Reacciona a estas otras noticias:


La UE y México refuerzan sus relaciones en Bruselas

McDonald’s anuncia un plan de relance ante su progresiva bajada de ventas

China aumenta su influencia en la economía mundial

El segundo tráiler de la nueva entrega de Star Wars, todo un éxito en internet

Una millonaria pintó su casa a rayas para vengarse de sus vecinos

Perro causa problemas de tráfico por "manejar" un tractor en Escocia

Un hombre le pega 8 tiros a su computadora

 

A2: Pasados. Conjugar.

Conjugue los verbos en mayu'scula:

La rueda de prensa habitual del presidente del Banco Central Europeo (BCE), Mario Draghi, INTERRUMPIR este miércoles en Fráncfort por una activista feminista que ABALANZARSE sobre Draghi gritándole ‘Muerte a la tiranía del BCE’. Más concretamente, en inglés, ‘End the dick ECB dictatorship’. Inicialmente, a esta activista llamada Josephine Witt RELACIONARSE con el grupo Femen pero ella lo DESMENTIR en un mensaje por twitter diciendo que ACTUAR por libre.
La chica, de unos veinte años y que LLEVAR escrito este lema en una camiseta negra que no LLEGAR a quitarse, SUBIR a la mesa donde el presidente del BCE LEER su declaración tras la reunión de política monetaria y le TIRAR octavillas y confeti mientras no PARAR de gritar la consigna. Los servicios de seguridad del banco central REDUCIR a la chica y la rueda de prensa se SUSPENDER unos minutos antes de continuar con normalidad. El BCE DECIDIR mantener los tipos de interés en su mínimo histórico del 0,05%.

Fuente: http://es.euronews.com/2015/04/15/una-activista-interrumpe-la-rueda-de-prensa-de-draghi-contra-la-dictadura-del/

B1: Para leer. Homenaje a Galeano. Mujeres

Extractos de “Mujeres”, Eduardo Galeano, 2014. Siglo XXI Editores

Harriet

Ocurre a mediados del siglo diecinueve.
Se fuga. Harriet Tubman se lleva de recuerdo las cicatrices en la espalda y una hendidura en el cráneo.
Al marido no se lo lleva. Él prefiere seguir siendo esclavo y padre de esclavos:
—Estás loca –le dice–. Podrás escaparte, pero no podrás contarlo.
Ella se escapa, lo cuenta, regresa, se lleva a sus padres, vuelve a regresar y se lleva a sus hermanos. Y hace diecinueve viajes desde las plantaciones del sur hasta las tierras del norte, y atravesando la noche, de noche en noche, libera a más de trescientos negros.
Ninguno de sus fugitivos ha sido capturado. Dicen que Harriet resuelve con un tiro los agotamientos y los arrepentimientos que ocurren a medio camino. Y dicen que ella dice:
—A mí no se me pierde ningún pasajero.
Es la cabeza más cara de su tiempo. Cuarenta mil dólares fuertes se ofrecen en recompensa.
Nadie los cobra.
Sus disfraces de teatro la hacen irreconocible y ningún cazador puede competir con su maestría en el arte de despistar pistas y de inventar caminos.

Alarma: ¡Bicicletas!

—La bicicleta ha hecho más que nada y más que nadie por la emancipación de las mujeres en el mundo –decía Susan Anthony.
Y decía su compañera de lucha, Elizabeth Stanton:
—Las mujeres viajamos, pedaleando, hacia el derecho de voto.
Algunos médicos, como Philippe Tissié, advertían que la bicicleta podía provocar aborto y esterilidad, y otros colegas aseguraban que este indecente instrumento inducía a la depravación, porque daba placer a las mujeres que frotaban sus partes íntimas contra el asiento.
La verdad es que, por culpa de la bicicleta, las mujeres se movían por su cuenta, desertaban del hogar y disfrutaban el peligroso gustito de la libertad. Y por culpa de la bicicleta, el opresivo corsé, que impedía pedalear, salía del ropero y se iba al museo.

Marilyn

Como Rita, esta muchacha ha sido corregida. Tenía párpados gordos y papada, nariz de punta redonda y demasiada dentadura: Hollywood le cortó grasa, le suprimió cartílagos, le limó los dientes y convirtió su pelo castaño y bobo en un oleaje de oro fulgurante. Después los técnicos la bautizaron Marilyn Monroe y le inventaron una patética historia de infancia para contar a los periodistas.
La nueva Venus fabricada en Hollywood ya no necesita meterse en cama ajena en busca de contratos para papeles de segunda en películas de tercera. Ya no vive de salchichas y café, ni pasa frío en invierno. Ahora es una estrella, o sea: una personita enmascarada que quisiera recordar, pero no puede, cierto momento en que simplemente quiso ser salvada de la soledad.

Fuente: http://es.euronews.com/2015/04/14/adelanto-de-mujeres-el-penultimo-libro-de-eduardo-galeano/

B1: Para escuchar. Noticias

1. Complete el texto con los términos que faltan:

La (1) de unos 10.000 inmigrantes en cinco días a las costas italianas y las 400 muertes en un solo naufragio sacuden los (2) del Viejo Continente. El número de (3) ha aumentado cincuenta veces según organizaciones humanitarias desde el (4) de la operación ‘Mare Nostrum’ del país transalpino. Su sustituto fue ‘Tritón’, un dispositivo comunitario cuyo (5) es vigilar las fronteras y (6) solo en caso necesario.
“Hay un compromiso italiano para un (7) que no es solo italiano y lo que estamos diciendo claramente es que, especialmente a nivel europeo, tenemos que (8) esta emergencia no como un solo país (9) como una unión”, asegura Paolo Gentolini, ministro italiano de Exteriores.
La tragedia que se ha vivido esta semana y cuyo final no parece estar en el horizonte (10) las críticas también de Naciones Unidas. Antonio Guterres, su Alto Comisionado para los Refugiados cree que “esto simplemente demuestra (11) importante que es tener un mecanismo de (12) marino robusto en el Mediterráneo central” y añade que el operativo actual no es eficaz porque “desafortunadamente Mare Nostrum nunca (13) por algo con una capacidad equivalente para el rescate de personas”.
La jefa de la diplomacia europea Federica Mogherini, (13) nacionalidad es italiana, sostiene que la crisis libia (14) un papel fundamental en este auténtico drama, porque es desde allí de donde parten la (15) de inmigrantes que llegan desde el África subsahariana y Oriente Medio (16) de la guerra y la miseria.

http://es.euronews.com/2015/04/16/la-crisis-de-los-refugiados-en-italia-pone-en-tela-de-juicio-las-politicas-de/

2. Transcriba esta noticia.

C1: Funciones. Influir en el interlocutor.

Animar, ofrecerse para hacer algo, reprochar, aconsejar amenazar, advertir, rechazar una propuesta, aceptar una propuesta, invitar, sugerir, rechazar una prohibición, denegar permiso

-Como no llegues a la hora, te vas a enterar.
-¡Lánzate! ¡No te cortes!
-No puedes dejar de venir.
-¿Te apañas tú solo? Si eso ya sabes, cuenta conmigo.
-Allá tú, pero si no te llevas un jersey, vas a pasar frío.
-Siento perdérmelo, pero no voy a poder.
-¿Se puede saber por qué nunca se hacen las cosas como yo digo?
-Yo que tú se lo decía
-Cualquiera se niega
-Sí, hombre, porque tú lo digas.
-¡Ni se te ocurra! Por encima de mi cadáver
-Si les parece oportuno, les sugiero que pasemos al salón de juntas.

C1: Conectores.

Hay conectores consecutivos, aditivos, causales, contraargumentativos, estructuradores de la información, comentadores, reformuladores, recapitulativos, de distanciamiento, rectificativos, digresores, de refuerzo

¿Podría clasificar los siguientes dentro de esas categorías? ¿Se le ocurren otros semejantes?

de ahí que, encima, pues bien, conque en resumidas cuentas, ahora bien, debido a que, más bien, con todo, a modo de conclusión, de hecho, por añadidura

Lo invito a comer, ni me lo agradece y (0)me acusa de haberle pasado la gripe.
El consumo de gasolina no deja de subir, (1) el gobierno haya decidido aumentar los impuestos.

Yo tengo mucha paciencia. (2), no me gusta que se rían de mí.
La coyuntura económica se agravará (3) las inversiones extranjeras tenderán a buscar mercados más seguros.
Hace varios años que no lo veo. (4), sigo considerándolo un gran amigo.
(5), podríamos afirmar que...

Os dije hace algunos días que nos habían aprobado el proyecto. (6), parece que han surgido algunos problemas.
Nadie hizo el mínimo gesto de sacar la cartera. (7), que quien acabó pagando la cena fui yo.
No creo que Marina se haya dejado la luz encendida. (8) habrá sido el niño.
Intentaré salir lo antes posible. (9), no creo que pueda quedar antes de las siete.
Iremos por donde tú dices. (10), sigo pensando que esta no es la carretera que lleva a la playa.
No sabía nada de lo de Carlota. (11), he estado con ella toda la tarde y no me ha comentado nada.
Ha ganado el trofeo y (12) estaba dotado con un montón de dinero

Tenemos que salir dentro de una hora, (13) haz de una vez la maleta.

A2: Pasado. Audio

(1) se puede ver en las imágenes de la cámara de la policía, Eric Harris estaba (23) vender un arma a un agente de paisano en el condado estadounidense de Tulsa. Harris (4) la operación encubierta y al ver que dos policías (5) de otro coche para detenerlo intentó (6) .
Los agentes (7) apresarlo, le inmovilizaron en el (8) y cuando estaba totalmente indefenso uno de ellos, el agente reservista Bates, (9) su arma y acabó con su vida.
Ahora este expolicía de 73 años se enfrenta a (10) cuatro años de cárcel por homicidio en segundo grado.
“No (11) que haberlo hecho. Es algo que o bien (12) sin pensar o bien decidió disparar y después se (13) cuenta de lo que hizo”, decía el hermano de la víctima, Andre Harris.
Bates siempre ha defendido que creía estar disparando una pistola eléctrica y no su arma reglamentaria.
“El señor Harris (14) . Desobedeció las órdenes de la autoridad y (15) escapar. Estando inmovilizado seguía peleando con los agentes. El agente Bates (16) a usar un arma no letal pero de forma involuntaria disparó con su pistola”, declaraba, Shannon T. Clark, un oficial de la oficina del sheriff.
El acusado era (17) y tras su jubilación (18) como agente de la reserva, un cuerpo compuesto por ciudadanos civiles que aumentan la mano de obra de la (19) del sheriff.

Fuente: http://es.euronews.com/2015/04/14/eeuu-acusado-de-homicidio-el-policia-que-mato-a-un-afroamericano-indefenso/

B2: Audio.

¿Qué (1) juegan los profesores (2) a la salud y la seguridad de sus alumnos más (3)de las aulas? (4)ese otro aspecto del trabajo docente.
Muchas familias en Puerto Rico (5) tener que pagar una multa de 800 dólares por tener niños obesos. En el Caribe la (6) de obesidad infantil (7) casi el 30%. ¿Tendrá (8) este proyecto tan radical y controvertido?
En Puerto Rico, con 3 millones y medio de habitantes, uno de cada tres niños es considerado obeso; mientras que en EE.UU, con 319 (trescientos diecinueve) millones de habitantes la obesidad infantil (9) a uno de cada cinco niños.
¿Cómo (11) este problema de proporciones alarmantes? Israel García es profesor de educación física:
“Yo considero en los últimos años en mi programa de educación física hemos notado que nuestros niños tienen más sobrepeso del normal de acuerdo a su edad y (12) . Y esto me llevó a mi, como le dije, a hacer una serie de actividades prolongadas a la (13) y especialmente eventos como la caminata con el lema de la Prevención a la obesidad infantil para preocuparnos por nuestros niños porque cada día se nos están enfermando más.”
Este problema de salud pública se quiere (14) desde la escuela.
Ejercicio y dieta serían las claves, pero también la educación familiar y una alimentación equilibrada.
Los profesores tendrán que hacer un (15) de los alumnos con sobrepeso. Y el departamento de salud establecerá si se (16) de un problema médico o de una alimentación inadecuada.
Los padres podrían enfrentarse a multas de hasta 800 dólares. Muchos maestros están en contra del proyecto de ley.
El profesor de gimnasia, Israel García nos cuenta:
“Yo prácticamente no estoy de acuerdo que se multa a los padres, yo estoy de acuerdo que lo que se (17) sea educar a nuestros padres, a nuestros niños,  (18) la nutrición. Este curriculum para la escuela, que incluya salud, educación, más actividades físicas, que se cumpla los horarios correspondientes.”
En Puerto Rico, este proyecto de ley (19) siendo debatido en el Senado y ha ( 20) bastante polémica. Muchos (20) que hay que mejorar los menús que proponen en los comedores escolares.
Si la ley (21) a aprobarse, (22) algunos pediatras, conllevaría aún más problemas a las familia de niños con sobrepeso.
Ricardo Fontanet es el Presidente de la Academia de Pediatras:
“Los pediatras nos oponemos a este proyecto. Entendemos que si existe un problema grande de obesidad en Puerto Rico que tenemos que trabajar, y que tenemos que crear consciencia, pero no haciéndole cargos de maltrato a los padres, no implicando a los servicios sociales y a los maestros, sino implicando a los profesionales de salud que se dedican al bienestar de estos niños, tanto la nutricionista pediátrica como los pediatras de la comunidad.”
Desde 1980, la obesidad se ha más que doblado en todo el mundo.
En Puerto Rico, una multa de 800 dólares ¿no sería una sanción excesiva en un país en el que la pobreza afecta a más del 40% de la población?
Las familias con menos ingresos podrían (25) doblemente penalizadas.
Yolanda Gómez es una madre que sabe (26) caro que resulta comer sano:
“La situación económica no ayuda, verdad? Quizás que uno en la casa no tiene una compra cien por ciento nutritiva, porque los vegetales y frutas, lamentablemente, son alimentos (27) y costosos.”
La obesidad puede prevenirse. La OMS recomienda una actividad física periódica y que los hábitos de alimentación saludable sean (28).

C1: Léxico. Cantidad relativa.

Relacione los siguientes términos:

C1: Locuciones adjetivas

1. Relacione:

un hombre, coches, artículos, un frío, una película,     un tugurio, un viaje, pretensiones, un partido, un día, un susto, un jefe/una jefa, un chico 

de primera necesidad

de pelo en pecho

de buena familia

de narices

de muerte

de perros

de infarto

de mala muerte

de ensueño

de altos vuelos

de ocasión

de armas tomar

del montón

2.

contante y sonante

común y corriente

mondo y lirondo

hecho y derecho

puro y duro

vivito y coleando

de mírame y no me toques

dejado de la mano de Dios

hecho trizas/papilla/puré

C1: Arte. Léxico

(-) lunes se cumplirán veinticinco años del estreno de una de las operaciones de almibarado más importantes de la historia del cine. Se trata de Pretty Woman, la película (-) por Richard Gere y Julia Roberts, éxito de (-) de primera magnitud y que luego, a lo largo de este cuarto de siglo, se ha convertido en una de las que más veces (-) y vuelto a (-) por la tele. Distinción que comparte con Cuando Harry encontró a Sally y Oficial y caballero, otras que tal.

¿En qué consistió la operación de almibarado? Pues en coger el (-) original y convertirlo en un filme no apto (-) diabéticos. En el original, ella –Vivian, Julia Roberts– es una puta, y él –Edward, Richard Gere–, un millonetis. (-) ahí todo igual. Pero ella no es la bondad personificada sino maleducada, malhablada y una drogata que se gasta en crack (-) que gana. Él no es un príncipe azul sino un tipo tan maleducado y malhablado (-) ella, y ni por asomo acaba enamorado como se ve en la película. Detalle importante: no bebe porque es un alcohólico con el (-) hecho papilla. El título original tampoco era Pretty Woman (mujer bonita) sino el lacerante 3.000, que es la cantidad de dólares que le paga (-) estar con él la semana que pasa en Los Ángeles. (-) de la cifra también fue retocado. En principio el acuerdo era que le pagaría 2.000 dólares, pero añadía mil más si no tomaba crack durante los días que (-) juntos.

(-) seis veces reescribieron el guión, porque a los (-) nunca les parecía suficientemente suave. Al final, el autor de la idea original, J. F. Lawton, se (-) y se largó –o lo despidieron– y pusieron a otro para que (-) echando más y más azúcar a la historia. (-) del final es despampanante. En el original, nada de fueron felices y (-) perdices. Él se mete en una limusina que le llevará al aeropuerto a coger un avión hacia Nueva York, para volver con su novia. Aprovechando que le queda de (-), la deja en la calle para que (-) con su oficio de siempre. Como ella se mosquea porque tiene que devolverle el abrigo de pieles que él le había dejado (era alquilado y hay que devolverlo), el ricacho abre la puerta del vehículo, la echa fuera y es entonces (-), con ella en la cuneta, le tira los 3.000 dólares pactados.

Feliz veinticinco cumpleaños a todos los fans de Pretty Woman. Y como sin lugar a dudas estos días la pasarán por un canal u otro, si la miran, (-) lo que pudo haber sido y no fue.

1.       Combine con el adjetivo o locución correspondiente los siguientes términos

Sonido, obra, artista, arco, ritmo, estilo, arranque/soplo, texto, fotografía, arco, actor

reconocido/de primera ­­­­­­­___

velada

farragoso

maestra / (no terminada) /cumbre

afectado, sobrio, rebuscado

de inspiración

pegadizo

camaleónico

de herradura

estridente

2.       Escriba sinónimos y complete:

Ensalzar= __________= __________= poner por las ___________

3.       Complete con verbos que se combinen frecuentemente:

__________ el ritmo, el compás

___________ al guión

_________ a escena

__________ en un personaje / en un papel

___________ a la pantalla

___________ una  naturaleza muerta

4.       Relacione con el ámbito artístico correspondiente estos términos:

Partitura, croquis, estribillo, claqueta, villancico, marchante, estar de gira, tapiz, subasta, boceto, caballete, mate, toma, sesión, cartelera

B1: Para escuchar. Una noticia. Accidente aéreo.

Escuche y complete:

Una ___ relata que las ___ de la caja negra muestran que uno de los dos pilotos salió de la cabina y que no pudo ___ a entrar pese a que intentó echar la puerta ___. “ En los momentos finales del vuelo, el otro piloto se encontraba solo y no ___ la puerta”, dice.
El diario neoyorquino se basa en una fuente militar relacionada con la ___, que habría tenido acceso a la única caja negra del vuelo que ha sido recuperada por el momento.
El vuelo GWI9525 de la compañía de ___ Germanwings , filial de la alemana Lufthansa, se ___ el martes en una remota zona alpina del sur de Francia. Viajaban 150 personas a ___, 144 de ellas ___.
Los equipos de rescate han logrado recuperar los primeros ___ de cadáveres de las víctimas.
El avión, con ___ a Düsseldorf (Alemania), se estrelló poco antes de las 11.00 por motivos que se desconocen en una zona escarpada casi una hora después del ___ de Barcelona.

http://es.euronews.com/2015/03/26/uno-de-los-pilotos-del-avion-estrellado-estaba-fuera-de-la-cabina-durante-el-/

C1: Un vaciado. Seguridad aérea. Para debatir.

1. Escuche y complete:


Germanwings es la _____ de _____  de la areolínea alemana Lufthansa, que como el resto de grandes compañías europeas  _____  _____  _____  _____ a desarrollar servicios más baratos por la feroz  _____ de sus rivales emergentes. Su creación data de 2002 y en 2013 la  _____  _____  decidió transferirle todos los vuelos de corta distancia excepto los que _____ o  _____ de Fráncfort y Múnich. La base de Germanwings es el aeropuerto de Colonia-Bonn, cuenta con unos ochenta  _____ ,  _____ a 2.000 personas y transporta anualmente a dieciséis millones de  _____ . Sus  _____ son Europa, Israel y el norte de África.

Desde el año pasado, se suceden las _____ en Lufthansa por los planes de la dirección de prejubilar a los pilotos. Una de las denuncias de la protesta es que con estas prejubilaciones se promueve la _____ de pilotos en Germanwings con _______  condiciones salariales.

Adaptado de: http://es.euronews.com/2015/03/24/germanwings-la-filial-de-bajo-coste-a-quien-lufthansa-le-ha-transferido-los-/

2.  Complete con el término que falta.


Algunas estadísticas se refieren al año 2014 como (1) más seguro, (2) que el índice de siniestralidad fue de solo 2,38 accidentes por cada millón de vuelos. Sin embargo, la estadística nos dice que 13 de los 21 accidentes aéreos que se (3) el pasado año ocurrieron en la fase crucero, después de que los pilotos (4) el control de la aeronave, sin saber (5) bien por qué y sin ser capaces de (6).

El accidente de Air Algérie (operado (7) la compañía española especializada en vuelos chárter Swiftair) en Malí en julio pasado, (8) de Air Asiana sobre el mar de Java en diciembre o el de Air France sobre el Atlántico Sur en junio de 2009, son sólo algunos ejemplos de (9).

El virus de la inseguridad aérea ha mutado y se denomina pérdida de control en vuelo, pero no (11) estamos tratando adecuadamente. El mero cumplimiento de una serie de (12) regulaciones no garantiza la inmunidad; prueba de (12) son las más de 2.500 víctimas que deja la aviación desde 2003.

Para encontrar la vacuna efectiva (13) identificar qué factores están contribuyendo a que los pilotos no (14) recuperar estas pérdidas de control.

Sin duda, uno de (15) ha sido la masiva implementación de complejos ordenadores en las aeronaves para automatizar la operación de vuelo y proteger a los pilotos de sus propios errores, tomando el control si (16) necesario.

Esta alta tecnificación ha aportado un alto grado seguridad, siempre que las condiciones de diseño y certificación previstas se (17) , pero ¿si (18) condiciones no se dan? (19) el desastre es muy probable.

Esta condición ha hecho que los pilotos no podamos detectar en muchos casos los fallos de sistemas y computadores, y por (20) intervenirlos y corregirlos. En otros casos, el uso masivo de tecnología ha hecho que los pilotos (21) nuestras habilidades básicas de vuelo manual, (22) ya prácticamente no las usamos ni las entrenamos.

Esta situación solo es sostenible sobre el papel. Los pilotos necesitamos con urgencia recibir el entrenamiento adecuado que (23) nuestras competencias tomando como base incidentes reales de seguridad, para poder resolver las situaciones críticas imprevisibles, y evitar que el virus de la inseguridad aérea se (24) cobrando más víctimas.



La solución solo la pueden aportar las autoridades aeronáuticas y un compromiso político real que nos lleve a trabajar en la (25) continua de la seguridad aérea, sin caer en la complacencia y la autosatisfacción de las estadísticas que ocultan la consolidación de una nueva (27) de accidentes.

Texto adaptado de: http://internacional.elpais.com/internacional/2015/03/24/actualidad/1427228189_726135.html