B1: Consejos. Sin trabas al consumidor.

Escucha y escribe de modo resumido los consejos que encuentres en este texto.

Con sumo gusto - Sin trabas al consumidor - 07/10/13

• Con sumo gusto - Sin trabas al consumidor - 07/10/13

Para todos. Consulta rápida al Diccionario de la Real Academia de la Lengua.

Este es el enlace que os permite acceder directamente al término que estéis buscando.

drae22.rae.es/palabra que desea consultar

Un ejemplo:

drae22.rae.es/torpe

B2, C1: Personalidad

1.¿Conoces el significado de estas palabras? ¿Podrías expresarlo usando expresiones alternativas?

• ambicioso, callado, cobarde, constante, curioso, discreto, tacaño, tierno, (ir)responsable, susceptible, apasionado, solidario, vago, travieso, hablador, atento, educado
• (no) tener ~ personalidad/carácter/temperamento
• tener un/ser de ~ carácter ~ brusco/tranquilo/serio
• tener ~ curiosidad/ambición
• estar acomplejado, tener complejo ~ de inferioridad/de superioridad
• no tener dos dedos de frente
• estar como una cabra

B2, C1: Sentidos y emociones

1. Un documental muy interesante: "Consumo, el imperio de los sentidos"

2. Un poco de léxico sobre los sentidos:
http://catacumblog.blogspot.it/2010/01/b2-para-describir-lexico-con-los-cinco.html


3. Completa estas frases:

Siempre me compraría un producto que...
Nunca volvería a una tienda cuya...
Si fuera un experto en sentidos, propondría a los responsables de este curso que...
Quisiera ir a comprar a un supermercado que...
Últimamente advierto que no hay mucha gente en los mercados. Pudiera ser que...
Buenos días. Quisiera hacer un regalo a una persona mayor. Había pensado en comprarle un libro que...

4. Completa este texto:

El Neuromarketing es una disciplina avanzada, (1) función es  investigar y estudiar procesos cerebrales que explican la (2) y toma de decisiones de las personas en los campos de acción de marketing tradicional (inteligencia de mercado, diseño de productos y servicios, comunicaciones, precios, branding, posicionamiento, targeting, canales y ventas). De esta manera (3) puede leer la mente del consumidor, conocer (4) deseos, qué lo motiva (5) asumir, a su parecer, la mejor toma de decisión (6) comprar o consumir un producto o servicio, independientemente del tamaño de la organización (7) se esté trabajando, el producto que se (8) vender o el tipo de consumidor (9) se quiere dirigir.

C1: Para escuchar y debatir. El Prado y los niños

Más de 200.000 escolares han conocido por primera vez los secretos que encierra el Museo del Prado a través del proyecto 'El arte de educar'

¿Dónde está la novedad de este proyecto?

¿Qué datos concretos puedes sacar de la información? Duración, contenido...

¿Qué les sorprende más?

¿Cuál es la mayor enseñanza que pueden extraer los jóvenes?

¿Próximas exposiciones en el Prado?

B1, B2, C1: Acentuación en español

En este enlace se encuentra todo lo relativo a la acentuación. Un buen punto de partida para el nuevo año académico.

http://es.wikipedia.org/wiki/Acentuaci%C3%B3n_del_idioma_espa%C3%B1ol

Primero, lee la regla general. Después de escuchar estas palabras, acentúalas debidamente:

1. siete, diez, boligrafo, dimelo, creacion, decada, cambio, ademas, fundador, estabilidad, rindio, matiz, lapiz, hibrido, carton, esta, esta, estara, calculo, calculo, calculo, miras, desden, acerquense, segun, despues, tambien, pudieron, aqui, ibamos, estaabaos, daba, asi, vieramos, huesped


2. hacia, hacia, rio, rio, guia, poesia, alegria, habia, podia, cantais, haceis, memoria, medio, pelear, dia, pais, maiz, hoy, oi

B1: Para escuchar. Una noticia

1. ¿Qué pasó?
2. ¿Dónde?
3. ¿Qué cifra de dinero se menciona?
4. ¿De dónde procedía el dinero?
5. ¿Cómo concluye la noticia?